北京大学心理学系简介

一、心理学系概况

北京大学是中国科学心理学的发源地，其心理学本科教育始于1900年。1917年, 在著名教育家蔡元培先生倡导下，北京大学创建了中国第一个心理学实验室。 北京大学历史上曾有多位名人学习或出身于心理学，包括蔡元培、蒋梦麟、傅斯年、唐钺、陆志伟。近年来，北京大学心理学系一直紧扣国家战略与社会需求，开展心理学研究和教学工作，为培养基础与应用心理学高级人才奠定了坚实基础，为我国心理学事业的发展做出了卓越贡献。

北京大学心理学系已形成师资力量雄厚、学科设置齐全、专业人才层出不穷的教学、科研体系。北京大学心理学系现任所有教师均在国际学术期刊发表过学术论文，2009年国际核心期刊论文人均3篇，超过了北京大学平均水平，在全国心理学界处于领先地位；教员中有5人任11种国际学术期刊副主编或编委，体现了具有国际水平的整体科研实力。2001年以来，心理学系教师主持完成了包括科技部973项目、自然科学基金委重点、杰出青年项目、教育部科学技术重点项目在内的100余项科学研究计划。

北京大学心理学系现为一级学科博士学位授予权单位，可授予理学学士、硕士、博士学位，并设有博士后流动站，每年招收40余名本科生，70余名硕士生和10余名博士生。其“基础心理学”为国家重点学科，2008年被批准为北京市特色专业，2009年3月被批准为“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”。

心理学系教学条件良好，科研设施齐备。除一座集教研行政于一体的综合楼外，心理学系还拥有一座旨在进行生物心理学教研的实验楼，教学设备和科研仪器共计千余台。

二、师资力量

心理学系现有教授11人，副教授14人，讲师9人（包括教育部长江学者特聘教授2人，国家杰出青年基金获得者3人，中国青年科技奖获得者3人，中组部青年1人， 北京大学百人计划3人，新世纪优秀人才支持计划3人，973课题组长3人，国务院学科评议组成员1人，自然科学基金委重大研究计划专家组成员1人）。

三、培养目标

北京大学心理学系注重开拓学生的学术视野，提倡学生自主学习、合作学习和研究性学习，加强学科交叉发展的训练，努力培养具有“创新意识、责任意识、合作意识”的心理学基础研究和应用研究的领军人才。

四、专业设置

目前，心理学系设有基础心理学和应用心理学两个本科专业，有认知神经科学、工业与经济心理学、发展与教育心理学、临床心理学四个教研室，形成了比较整齐的学科建制。

1、认知神经科学教研室

主要研究知觉、注意、记忆、语言、思维、意识、社会认知等大脑高级功能的认知、神经机制。设有认知心理学实验室、实验心理学教学实验室、脑成像实验室、神经经济学实验室、生理心理学教学实验室，视知觉研究实验室和灵长类动物电生理实验室等。

2、工业与经济心理学教研室

该教研室研究方向主要包括：组织管理心理学、人事评价与甄选、绩效评估、职业生涯规划、领导力开发、群体决策、风险认知、文化与认知、消费行为、广告心理学、投资心理学/行为金融学等。

3、发展与教育心理学教研室

研究方向包括：儿童早期语言的获得和发展、儿童阅读正常与异常发展、儿童社会性正常与异常发展、儿童执行控制能力和心理理论的发展、儿童问题行为的形成机制及预防和干预措施等。

4、临床心理学教研室

研究方向包括中国人人格特征、羞耻和社交焦虑、应激和压力管理、强迫症病人认知功能等，设置了系统的临床心理学教学课程，包括变态心理学、心理测量、心理咨询与心理治疗概论、会谈与诊断、临床心理学专题、人格与社会心理学、心理动力治疗、认知治疗、家庭治疗、伦理规范等，并有精神科见习、心理治疗实习，以及系统的督导训练，具有与国际接轨的临床心理学研究生培训方案。

五、第二课堂建设

心理学系十分重视第二课堂建设，力求通过形式多样的国际交流、文化体育、学术科创、志愿服务等活动，全面提升同学综合素质，加速促进个人的成长成才。

从唇枪舌剑的辩论场到挥汗如雨的运动场，从支援西部地区基础教育到助力四川震区青少年心理重建，从如火如荼的奥运志愿活动到举国聚焦的建国六十周年庆典群众游行方阵，心理学系同学的身影无处不在，为心理学系赢得了普遍赞誉，也为他们自身赢得了更加美好的明天！

为了使学生能够接触到更多学术前沿内容，心理学系非常重视国际交流与合作，先后与国内外许多著名大学的心理学系建立了长期的学术交流与合作，其中包括美国密西根大学、加州大学伯克利分校、英国伯明翰大学、牛津大学、德国慕尼黑大学、台湾大学和香港中文大学。每年约有40-50位国外学者来我系讲学。与此同时，我系积极支持在校学生出境访学。除了资助学生参加国际会议外，我系还经常性地派遣学生代表团到香港、台湾地区以及俄罗斯、美国等欧美国家访问。