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高考同分段竟达上百人!如何提高录取“位次”?

2015-11-27 13:20|编辑: 孙老师|阅读: 1228

摘要

关于高考,由于以往的惯性思维,绝大多数的家长和考生仍然认为,只要考出一个较高的分数,就一定可以被自己的理想学校录取。于是很多商家也抓住了家长和考生的心理,纷纷高呼“提分快”、“稳提分”等口号。

  高考是人生的第一个转折点,很多家长和考生认为只要考得较高的分数,就一定能被大学录取,但是,事实真的是这样的吗?考取高分就一定能被理想大学或者重点大学录取吗?冰露老师觉得,不是这样的。因为同一分数段的考生可能成百上千个,高校在这个分数段选择考生的人数只可能在少数,剩下的就是被淘汰的,你只能被调剂到下一个学校。所以,考生不仅要提分,更有提位次。

  2015年在《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后,一系列改革措施陆续出台,为高考带来很多新变化。为民众期待的高考公平与科学带来新期待的同时,也带来了许多新的问题。

  高考怪相,分数考的很高,但录取不占优势

  今年考生感觉最明显的问题就是,高考分数还不错,但录取时候不占优势,俗称高考分数很“毛”,原因是什么呢?

  2015年高考改革,其中最重要的一条就是“考试以形式换难度,弱化传统复习效果,降低区分度”。通俗的说就是考题内容深度降低、形式难度提升、试题结构难度调整,这直接导致高考分数整体提升,所以就今年的高考成绩而言,很多考生都感觉自己考的分数并不低。但这导致另一个问题,就是区分度也降低了,考生之间的分数难以拉开。所以即使考生觉得自己的分数提高了很多,但真正在录取的时候却并不占优势。

  如何破局,专家支招:提分,更要提“位次”

  在新高考形势下,如何才能在高校录取的时候占有先机,扩大优势呢?精华学校高考研究专家指出“必须要提高自己的‘位次',高校录取,看分数,更看‘位次'”。

  如前面所讲,考生的分数虽然提高了,但位次并不一定也提高了,甚至有可能降低。所以在录取过程中当然就不占优势了。

  那么,什么是位次呢?

  很多家长都知道一个规律,在两位考生分数相同的情况下,录取的时候比小分,比如先看语文,再比较数学等,通俗地讲分数相同的情况下,谁的语文成绩高位次就靠前,语文也相同的情况下,数学分数高的位次靠前,这就是位次。

  位次的目的,就是消除所谓的“同名次”。当然“位次”的排位方法除了小分之外还有很多,总要将考生排出一个先后顺序,然后再根据“位次”进行录取。

  知道“位次”对考生和家长有什么作用呢?

  除了以上大家都知道的排位作用外,“位次”还有更多的妙用。

  2015年高考改革后,位次显得尤为重要,因为分数难以拉开,如果能有效提升“位次”,自然就能在录取的时候占得先机。

  以上截图来自于北京教育考试院公布的《2015年北京市高考考生分数分布》中文科一本线579分的分布情况,所谓“一分”即是“一段”,而在录取过程中,高校的录取人数是有限的,根据新的录取机制,一个好的位次在此时显得尤为重要。

  因此,在新高考形势下,要提分,更要提“位次”。那么,又该如何做才能做到既提升分数又有效提升位次呢?

  在仅剩余不到200天的复习时间里,盲目的大面积提分不仅是对学习精力的一种浪费,更是模糊了学习的目标和方法。冰露老师提醒考生,取得更好的成绩不仅仅要关注提分,更要关注位次,这样才能更好的审视自己、制定高考计划、取得好成绩。

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