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   致2017年考生:做好课堂笔记的“五大技巧”和“七步法”!



课堂笔记看似很简单,其实大有文章。做好课堂笔记,最主要的是掌握记笔记的技巧。当然,光“记”是不行的,还需要整理。整理笔记的方法也值得推敲。今天,小编就向大家介绍“记笔记五大技巧”和“整理笔记七步法”,希望能够给2017考生带来帮助。

课堂笔记看似很简单,其实大有文章。做好课堂笔记,最主要的是掌握记笔记的技巧。当然,光“记”是不行的,还需要整理。整理笔记的方法也值得推敲。今天,小编就向大家介绍“记笔记五大技巧”和“整理笔记七步法”,希望能够给2017考生带来帮助。

记笔记的五大技巧

1、不要记得太紧太密,每页右边留下约1/3的空白处,以便日后补充、修改。

2、用词用语要简洁浓缩,常用词语可用代号。

3、写字要快、字迹不必要求太高,看清就行。

4、注意听课与看书结合,有些内容可直接在书上批注。

5、用不同颜色的笔,比如你用蓝色和红色,一般的用蓝色笔写,重要的内容如:概念、公式、定理用红色笔写,这样便于以后复习只需看一下提纲然后进行联想。

整理笔记“七步法”

第一步,“忆”

“趁热打铁”,课后即抓紧时间,对照书本、笔记,及时回忆有关的信息。实在忆不起来,可以借同学的笔记参看。这是整理笔记的重要前提,为笔记提供“可整性”。

第二步,“补”

课堂上所做的笔记,因为是要跟着老师讲课的速度进行的,一般的讲课速度要较记录速度快。于是笔记就会出现缺漏、跳跃、省略甚至符号代文字等情况。在忆的基础上,及时作修补,使笔记有“完整性”。

第三步,“改”

仔细审阅笔记,对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。其中,特别要注意与解答课后练习,与学习目的有关的内容的修改,使笔记有“准确性”。

第四步,“编”

用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列,注明号码,梳理好整理笔记的先后顺序,使笔记有“条理性”。

第五步,“分”

以文字(最好用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。如,以语文为例,哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些作品(课文)是分析类,哪些是问题质疑、探讨类,哪些是课后练习题解答,等等。为分类摘抄做好准备,使笔记有“系统性”。

第六步,“舍”

省略无关紧要的笔记内容,使笔记有“简明性”。

第七步,“记”

分类抄录经过整理的笔记。同类的知识,抄在同一笔记本,或一本笔记的同一部分里,也可以用卡片分类抄录。这样,日后复习、使用就方便了。按需所取,纲目清晰,快捷好用,使笔记有“资料性”。

小编点评:原来“记笔记”和“整理笔记”中也要注意很多点呀!2017年高考考生和新高中一定要做好课堂笔记哦!

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