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   北京航空航天大学2019年新增三个本科专业



近日,北京航空航天大学共有三个专业正式通过教育部审核予以备案:人工智能、物理学、微电子科学与工程,自主招生在线收集整理供了解。

2019年,北京航空航天大学2019年新增三个本科专业:人工智能、物理学、微电子科学与工程,这三个专业可谓是当前最热门最前沿的三个领域,自主招生在线收集相关信息,供考生了解。

近日,教育部印发了《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函[2019]7号),经申报、公示、审核等程序,根据普通高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果,并征求有关部门意见,确定新增审批专业名单。

此次北航共有三个专业正式通过教育部审核予以备案:人工智能、物理学、微电子科学与工程,这就带你了解一下它们!

人工智能(专业代码080717T)

说起“人工智能”想必大家都不陌生,电影里的“瓦力”与“大白”承载着我们对人工智能的设想《机器人总动员》《超能陆战队》;现实中有Deep Blue 和 Alpha Go在博弈场上屡屡取胜。作为21世纪的新生事物人工智能备受关注,在新一轮技术革命与产业变革中人工智能已经位于变革的风口,我国也已将人工智能提升到了国家战略层面。

2019图灵奖得主——三位人工智能领域科学家

01设置背景

据预测,全球人工智能产业规模在2020年将超过 1100亿美元,年均增速达到 47.8%。近年来,我国人工智能产业发展迅速,预计到2020年,人工智能核心产业规模将超过1500亿元,带动相关产业规模超过1万亿元。

我国近年来出台了系列政策文件。其中,教育部于2018年4月发布了《高等学校人工智能创新行动计划》,明确要求加快人工智能领域学科建设,支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向,深入论证并确定人工智能学科内涵,完善人工智能的学科体系,加强人工智能领域专业建设,加大人工智能领域人才培养力度。

国家的需要就是北航人的选择,那么,问题来了,在北航,人工智能专业如何培养?

02专业概况

人工智能专业计划每年招收30名本科生,以计算机学院为承载学院,将联合人工智能研究院、数学与系统科学学院、经济管理学院、自动化科学与电气工程学院、大数据科学与脑机智能高精尖中心等单位实施专业交叉培养模式,注重全面提高学生的综合素质、拓展学生的专业面向,增强学生的社会适应力和竞争力。

结合学校人才培养的总目标,人工智能专业的培养目标是:培养具有良好人文素养、系统掌握专业基础理论与知识、能够以学科交叉方式解决实际问题、具有全球竞争力的人工智能专业高水平人才。

计算机学院将积极联合华为、百度、微软亚研院、字节跳动、旷世科技、龙芯中科、江南计算技术研究所等国内领军企业及院所,开设深度学习、人工智能处理器等一批新型课程,建立人工智能联合培养基地,探索并形成新工科专业建设的创新模式。

计算机学院还计划未来与MIT等国外一流高校建立人工智能专业联合培养机制,引入国际一流教学资源,提供到国外大学合作研究与实习机会,拓展学生发展路径及提高国际竞争力。

03核心课程

人工智能专业初步规划的核心课程包括数学与自然科学类、大类平台类、计算机基础类及人工智能类。

人工智能专业的核心课程体系具有2个显著特点。首先,数学比重高。除了2门数学分析、概率、代数外,人工智能专业还设置了最优化方法及智能计算中的数学。其中智能计算中的数学讲授综合运用数学知识解决学科专业核心问题,为学生建立数学与专业间桥梁。其次,知识面宽泛。由于人工智能具有显著的学科交叉特性,因此人工智能专业必修课中还包含了认知科学与控制科学相关课程。

人工智能专业重视学生的自我培养。在必修课基础上,人工智能专业将规划大数据智能、智能交互、智能计算体系结构、社会网络数据工程、统计机器学习等若干参考课程模块,并鼓励学生结合个人兴趣与发展规划,自主设计个性化的专业选修课程方案。

04师资队伍

自上世纪80年代,北京航空航天大学就成为国内开展人工智能研究的主要单位之一,在群体智能、大数据科学理论与应用、视频与图像处理、自然语言处理、计算机视觉、数据挖掘等方面具有学术优势。

人工智能专业所依托的学术优势研究方向包括:群体智能、大数据科学理论、社会网络、人体多维感知、自然语言处理、计算机视觉、复杂交通规律认知、大数据集群计算、人工作智能体系结构等。作为人工智能专业主要承载学院,计算机学院拥有软件工程和计算机科学与技术两个一级学科(在最新一轮学科评估中分别为A+和A),拥有两个国家级重点实验室,为支撑人工智能研究建有大规模高性能GPU集群。

人工智能专业规划的教师队伍以计算机学院教师为主体,还有部分师资将来自人工智能研究院等校内学科交叉单位以及来自国内领军企业和研究院所的研究人员。

物理学(专业代码070201)

2015年9月人类首次直接探测到引力波2019年4月10日全球多地联合发布黑洞“真容”

是什么可以发出强大的引力波?黑洞到底在哪里?离我们又有多远?这些物理学中的奥妙正在一步步地被人类发现现在,北航也有了物理学专业!

01专业概况

本专业为北京航空航天大学物理学院2019年新增的本科专业。结合北京航空航天大学人才培养的总体目标,物理学专业注重培养具有扎实的物理理论功底、较强的实验实践能力、对探索自然奥秘有浓厚兴趣,综合素质优异的创新型人才。通过4年本科阶段必修课程和专业选修课程的学习,使学生具有良好的人文修养,系统的物理理论基础、较强的实验技能以及丰富的专业知识,为从事理论物理、凝聚态物理、粒子物理与原子核物理、光学、无线电物理、材料物理等领域的科学研究或在计算机、材料加工与制备、新能源、电信等高科技企事业单位工作打下坚实的物理专业基础,具有较宽的适应面。

主要课程:高等数学、物理学I、热学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、固体物理、数学物理方法、计算物理基础、电工电子技术、近代物理实验、专业物理实验等。

02人才培养

物理学院致力于培养造就面向未来发展、富有创新潜质和团队精神、善于学习实践的高层次、综合性、复合型高素质人才。学院于1998年开设工信部重点专业应用物理专业,2008年建设核物理专业。为更好地培养物理学基础型人才,有扎实的数理基础知识、创造意识、对探索自然奥秘有浓厚兴趣、并愿意献身于基础科学研究与教学的物理人才,2019年新增了物理学专业。多年来,学院为国家培养和输送了大批具有坚实科学基础与良好素养的优秀毕业生,从2013年开始,学院增设“爱因斯坦”实验班,培养物理学及其相关领域的优秀学者和具有领军、领导潜质的佼佼者。

随着近年来物理学科的发展,在物理学院教师的组织和带领下,北航在大学生物理学术竞赛(CUPT)取得了骄人成绩。2017年,北航代表团获第八届CUPT一等奖。2018年,北航首次承办华北地区CUPT比赛。大学生学术竞赛为爱因斯坦班的人才培养提供了有效途径和手段,2019年物理学院首次开展了以CUPT形式为主的毕业设计新模式实践。

以2013级本科毕业生为例,出国率达25%,约2/3继续深造,学生就业面宽,发展个性化:推免生17人(清华2人、北大8人、北航6人、北师大1人),考研13人,出国17人(美国12人、日本2人、法国1人、德国1人、英国1人)。

物理学院从2013年开始增设“爱因斯坦”实验班,新生入学后优选约15名学生进入实验班培养,组建实验班教师团队,并配备优秀的外聘教师等,开展不同系列的课堂和学业方面拓展训练,旨在培养学生学习物理的兴趣,激发探究未知世界的热情。实验班人才培养成效显著,以北航本科生最高荣誉——沈元奖章为例,2013级本科生王钰涵同学、2014级本科生王昊昕同学均获“沈元奖章”。

03师资队伍

物理学院具有完备的本科、硕士和博士人才培养体系,具备物理学一级学科博士授权点和博士后流动站,拥有北京市实验教学示范中心。学院设有物理系、应用物理系、核科学与技术系和物理教学与实验中心等机构,拥有一支充满活力的高水平的师资队伍。

学院连续三年召开物理教学研讨会,提出“提高认识、加强学习、增加交流、努力付出”四方面要求,做好教学工作。下大力气做好全校物理公共教学工作、物理专业课教学工作,打造一流课程体系和教学队伍。

物理学院现有教职工115人,其中院士1人,中组部“千人计划”入选者4人, 教育部“长江学者奖励计划”特聘教授/“国家杰出青年科学基金”获得者1人,国家万人领军人才1人;教育部“长江学者奖励计划”青年学者1人,国家优秀青年科学基金获得者5人,“青年千人计划”引进人才7人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”11人,北京市教学名师4人,北京市科技新星4人,教授47人,副教授48人。

04学院实力

北航物理学科始建于1952年,经过以闻诗(1899年生,法国南锡大学博士)和程先安(1916年生,美国堪萨斯大学硕士)等老一辈物理学家为代表的几代北航物理人的艰苦努力,历经物理教研室(1952-1996)、应用物理系/凝聚态物理与材料物理研究中心(1997-2008)、物理科学与核能工程学院(2009-至今),逐渐形成了以凝聚态物理、光学、粒子物理与原子核物理、理论物理、等离子体物理等二级学科为主体,空天物理、信息物理、能源物理、医学物理等物理国际科学前沿与国家重大战略需求相结合的理工融合、特色鲜明的学科格局。北航物理学科近年来发展迅速,实力显著提升,国内外影响不断增加,ESI排名国际414名,国内高校物理学科排名15名。

微电子科学与工程(专业代码080704)

微电子被称为现代工业的“粮食”微电子技术亟待发展,产业需求巨大

01专业概况

北京航空航天大学微电子科学与工程专业将依托微电子学院建设,并集中电子信息工程学院、计算机学院、物理科学与核能工程学院、仪器科学与光电工程学院的相关优势资源,以航空航天信息领域科学技术发展的需求为导向,以微电子技术前沿发展为基点,以组织、制度、模式等创新为手段,以全力促进集成电路行业产业的重点突破和整体提升培养高层次、实用性、复合型、国际化的微电子工程专业人才为宗旨,以师资人才队伍建设、校企联合实验室建设为突破口,打造国际微电子领域的知名人才培养平台、技术辐射平台和国际交流与培训基地,坚持人才培养与科研基地建设并重发展。

02人才培养

北京航空航天大学微电子学院首批招收20名本科生,做到每位本科生配备一位“24小时全程”学业导师,同时向50%本科生提供出国交流机会。北航微电子学院将针对我国对微电子人才的迫切需求,培养产业急需的人才,加强国际交流,打造国际化领军人才。

03师资队伍

学院现有教师40人(全职教师16人、兼职教授3人、博士后21人),其中诺贝尔物理学奖获得者1人、IEEE Fellow 1人、“青年千人计划”人才 3人、“卓越百人计划”人才 5人。2013年以来,北航与法国南巴黎大学联合培养微电子学科双博士学位研究生超过10人、与埃因霍芬理工大学及巴黎萨克雷大学签订博士双学位协议 ,2016年与UCLA成立自旋电子联合实验室,2017年与斯坦福大学成立自旋电子联合实验室。

04一流资源

北京航空航天大学于2003年获批电子科学与技术一级学科博士点,2004年获批国家集成电路人才培养基地,2007年电子信息工程(集成电路设计)获教育部特色专业,集成电路设计专业(专业名称后改为“集成电路设计与集成系统”),具有良好的集成电路设计验证条件和雄厚的师资队伍,具有丰富的研究、教学和培训经验。特别是在航空航天集成电路和系统领域取得一系列突出成果,曾获多项国家技术发明奖和国家科技进步奖等奖励。

微电子学院与国外多所知名院校和科研机构建立国际合作,诺贝尔奖得主、自旋电子学创始人费尔教授加盟北航,成立费尔北京研究院。研究院联合国外30多位微电子领域顶尖专家获批“高等学校学科创新引智计划”(“111”计划)、自旋电子工信部协同创新中心、自旋电子科技部国际合作示范基地,为集成电路人才培养提供有力的国际交流平台。

读到这里,你了解北航新增设的三个本科专业了吗?

2019年北航本科大类招生专业中,人工智能、微电子科学与工程为工科试验班类(信息类)新增专业方向,物理学为理科试验班类新增专业方向。

对新增专业方向感兴趣的同学,可选择对应的大类报考,报考成功后,经过一年的大类培养,可在大一结束时进行具体学院或专业选择。

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