2019年全国中学生生物学联赛于5月12日考试结束，本文对考试试卷做出简要分析，供家长和考生参考。

试题共116道，其中多选题27道，其余为单选题。在总题量稳定的情况下，今年多选题的数量相对减少了（2018年39道，2017年33道），而分值为每题2分，总分为143分。近几年的赛题逐步增强了材料分析能力的考察，今年也不例外：

文字材料	图表材料	实验题
25—27 EMSA电泳	25—27 EMSA电泳	25—27 EMSA电泳
61—63 气孔开闭	33 羽毛结构
99—101 人类遗传病	34 恐龙骨骼
20 阿兹海默症	35 蚯蚓解剖结构
	52 单子叶叶片结构
	82 鸟类数量
	99—101 人类遗传病

赛题总体难易适中，命题风格符合奇数年的特点。

第66题，题目引用杜甫“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，第75题目引用苏轼诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”，将理性知识与传统文化相结合，充分体现了人文关怀。

第30题“中中”、“华华”的克隆猴技术，位列国家科技部发布的2018年度中国科学十大进展第一位，这提示我们要关注世界和我国近年来最新的科研成果。

第48题以生理学中经典的双蛙心灌流实验，将名人故事和实验分析巧妙结合。

同时我们也要关注一些常考的考点，比如DNA与蛋白质的变性（12），电泳的分离蛋白质的特点（19），鞭毛的结构（24），各类blot实验（26），钠钾泵的工作方式（39），肾脏的调节（45），鸟类双重呼吸（31），植物的分生组织（50-51），遗传图距计算（97）等等。高一的小伙伴记得注意哦！

关于大家关心的算分方式，联赛采用的t值计分法，一般来说原始分数越高，t值也就越高，只有分数相同或者相差一两分时，t值差异才会有影响，这主要取决于你答对题目的难度系数。简单来说，如果某道题目答对的人数较多，那么这道题的相对分数就会比原始分数低，而如果某道题极少有人答对，那么这道题在分数计算上就占据着优势。这样的计算方式的优点是，基本不会出现完全同t值的情况，利于排名。但每年都会有原始分数稍低，但凭借t值逆转排名的例子。

每个省市获奖名额也有差异，这取决于省市赛区去年的成绩以及是否举办本年生物学竞赛。如果去年赛区的学生获得了全国金牌，每个金牌奖励3个名额；如果有学生入选国家队，每个学生奖励4个名额；而本年度举办生物学竞赛的省份（今年在河北的衡水中学）将会奖励8个名额。所以，北京省队去年获得了两个全国竞赛的金牌，那么今年一等奖就有40+2*3=46个名额，而湖南省则因为有7个金牌、2个国家队，一共有40+7*3+2*4=69个名额。下表是今年各省的一等奖名额数。

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