自主选拔在线收集整理关于叶圣陶杯全国中学生新作文大赛的相关内容，梳理大赛历程，竞赛评稿标准和竞赛影响，供家长、考生参考。

大赛历程

“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛于2003年随着我国初、高中语文课程标准的颁布与实施而创办，主办单位先后有共青团中央学校部、原中央教育科学研究所课程教学研究部、中国少年儿童新闻出版总社（团中央主管）、中国当代文学研究会（中国社会科学院主管）等，承办单位为已有89年历史的名刊《中学生》杂志社（夏丏尊、叶圣陶于1930年创办，毛泽东主席1964年题写刊名）和中国当代文学研究会校园文学委员会，是目前全国主办单位级别较高、专家评委权威和社会影响力最大的作文赛事之一。

截至2018年，大赛已成功举办十六届。历届大赛被《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《文艺报》等各大媒体报道，备受好评。

2019年4月，本大赛被教育部正式批准为2019年度面向中小学生举办的全国性竞赛活动之一，引起了强烈的反响，更增加了社会影响力。组委会遵照“教基厅函〔2019〕25号”通知要求，面向高中生举办第十七届，使大赛迈上了一个新的台阶。

评稿标准（按100分评价）

1．基础项（60分）。参赛作文必须达到的基本要求，分为三个方面：

（1）内容（20分）切合题意，主题鲜明，思想健康；

（2）结构（20分）思路清晰，有头有尾，详略得当；

（3）语言（20分）用词准确，表达流畅，贴合语体。

2．加分项（40分）。在达到基本要求的前提下，参赛作文如有以下突出特点，酌情加分，每项权重10分，加至满分为止。

（1）选材好：视野开阔，题材多元，还原生活，注重体验，虚构合理；

（2）取角新：视角求新，独具慧眼，善于聚焦，善于求异，善于转换；

（3）情感真：真挚情感，真切见解，出自内心，立意正确，积极向上；

（4）构思巧：讲究章法，清晰连贯，巧妙布局，跳出模式，勇于尝试；

（5）手法活：自由表达，多种方式，多种手法，灵活多姿，努力创新；

（6）语言美：遵循规范，自然流畅，合意得体，准确生动，个性鲜明；

（7）文风实：健康活泼，多姿多彩，贵在朴实，力戒浮华，反对颓废。

大赛组委会、评委会组成

每届大赛由主办、承办单位专家领导组成组委会，领导大赛的组织工作；由大赛组委会聘请文学界、教育界、新闻出版界的著名作家、文学评论家、语文教育专家（高校教授、中学名师）担任顾问、评委，参与评选工作。

本大赛邀请中国作家协会副主席高洪波、著名作家曹文轩、叶圣陶后代家属代表叶小沫等名家担任总顾问，指导监督大赛的举办；大赛组委会由著名文学评论家、中国当代文学研究会会长白烨担任主任，大赛评委会由著名诗歌评论家、首都师范大学文学院博导吴思敬担任主任，评委会由实力作家、诗人、大学教授、中学名师、资深编辑等组成。

大赛成果与影响

（一）为学生服务，搭建平台助力提高写作能力

本大赛把同学们的平时作文、应试作文与文学创作之间进行有效整合衔接，积极探索激发同学们的写作兴趣和提高写作能力的有效途径与方法，为同学们搭建实践锻炼、展示才华的平台。

（二）为教师服务，提高业务水平出成果

本大赛已经成为中学语文教师的助手和朋友。老师通过组织学生参赛，不仅拓展了教学资源，提高了教学效率，取得了更多的教学成果，而且促进了教师的专业成长，增强了教师的职业成就感。

（三）为学校服务，提高特色办学水平

许多学校把本大赛活动列入工作计划，组织校级初评，形成写作竞赛氛围，使写作教学得到了卓有成效的改进，融写作教学与校园文学活动、校园文化建设于一体，逐步形成了学校的办学特色。

（四）为培养文学新人搭建交流的平台

本大赛注重发现与培养校园文学新人。从第三届开始设立“全国十佳小作家”的评选，至今已经推出了140位文学新人，其中已有数十位加入了省级作家协会和中国作家协会，成为文坛的生力军。

（五）为推进课程改革开辟实践与研究的园地

本大赛既是中学新课改的实践园地，也是中学新课改的科研园地。主办单位把大赛活动作为一项校园文学课题去研究，增加了大赛的学术含量，为促进新课改形势下的语文教学改革，发挥着积极的作用。

（2019年4月20日修订）

自主选拔在线团队温馨提醒：

2019年综合评价招生条件中：南京邮电大学、扬州大学、中国石油大学（华东）、青岛大学、山东师范大学、山东财经大学、温州肯恩大学7所高校明确认可叶圣陶杯全国中学生新作文大赛奖项，其余学校虽未明确说明，但不代表不可以作为报考条件。2020年考生如果有写作特长，可以重点关注。

声明：本文信息来源于叶圣陶杯全国中学生新作文大赛官网，由自主选拔在线团队（微信公众号：zizzsw）整理编辑，如有侵权，请及时联系管理员删除。