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   高考历史答题技巧,常见复习难题



运用各种历史资料创设问题情景考察学生的知识理解、应用能力是多年来高考历史学科的特色。掌握材料题的解答方法对答好历史题至关重要。

运用各种历史资料创设问题情景考察学生的知识理解、应用能力是多年来高考历史学科的特色。掌握材料题的解答方法对答好历史题至关重要。

➤ 材料型试题的答题步骤:

步骤一,审问题。一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语:

第一种的提示语往往有“根据材料分析……”,就是解题时必须完全依据材料进行,答案就在材料中;

第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”,解题时要联系所学过的教材知识,答案来自教材和所学知识。

第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”,解题时既要依据材料又要与教材知识相结合。

步骤二,带着问题阅读材料,阅读过程要注意对材料进行分层,一般要注意材料中的句号、分号、省略号。

步骤三,注意材料的出处和时间。一般会在材料的开头和最后有提示。

步骤四,关注每段(种)材料。试卷所给每段(种)材料都是有用的。

步骤五,作答过程:不能原封不动的照抄材料(照抄材料是很多同学经常犯的错误);要抓住关键词,进行概括、提炼;要正确使用历史名词和学科术语;看分答题;多角度思考作答。

以上主要针对文字型材料题,近年图表型材料题也日渐增多。

➤ 图表型试题

主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程,并要求考生根据图片或表格,揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容。

对这类型的题,平时要重视教材上图表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答过程中要着重分析图表所反映的历史事件、历史现象的相关信息是上升的还是下降的,是起伏发展、曲折前进的还是总体向前的,同时利用好所给的文字说明并联系所学过的相关知识,立足教材来分析、作答。

➤ 复习常见问题

问题1:我是高三学生,我文综很差,尤其是历史,感觉书背了,选择题用不上,老师说我理解力太差,我经常都很困惑,这历史到底怎么学哦,历史大题找答案每次都不太会,概括的不是答案点,所以这方面又要怎么提高呢?

选择题错如此之多说明你的基础知识一定存在漏洞。

首先我建议回归基础,请老师或者同学帮助你从头开始一点点由浅入深梳理知识点,并且配合一些会考难度或者高二难度的题目进行练习。因为我们现在就和俄罗斯方块一样,你之前的漏洞没补上,后面堆得越多越完蛋。放下焦急的心态,回归起点,一点点稳扎稳打,时间其实没有想象中的那么紧张。

再说大题,答题请参照上面材料型试题的答题方法。

问题2:怎样复习文综?有什么方法吗?比如历史怎么做时间轴呢?

历史时间轴我建议按照中国古代史、中国近现代史和世界史做三个出来。

纵轴可以都是"时间",只不过古代史按"朝代"、近现代史按"新、旧民主主义革命"等时期、世界史按工业革命的分期;横轴是"政治、经济、文化"。怎么做都可以,目的是:把尽量多的知识点涵盖进去,变成一张知识网。

问题3:文综到底怎么复习呢 像历史要不要整理笔记呢?高二要不要刷题呢 怎么短时间提分呢?

你好,我从历史的角度来回答好了。建议历史整理笔记,但是不要写太多,而是按照"政治、经济、思想文化","背景、内容、影响"的知识点串线。

比如把中国古代史提到的历代"加强专制主义和中央集权"的全部措施按照"背景、内容、影响"依次整理到笔记本上,每天只看笔记本背,强化基础知识。高二可以开始做一些注重基础知识的模拟题了,并注重对错题订正,消灭知识漏洞,为高三打好基础。

问题4:历史选择题怎么才能提高?感觉有时光靠课本上面选择的答案都不对。

是的,课本有时写得"微言大义",而题目考察的知识无论从广度还是深度都比课本要高好多。这就需要我们通过辅助的材料和做题来补充和深化我们的知识条。建议利用五年高考三年模拟这样的题库来刷题,但是要注意,不是做完题就完了,题目只是检验我们的漏洞,而查漏补缺,把题目所考察的知识彻底弄明白才是目的。

所以面对错题,我们要:

1.回到教材或通过与老师、同学的沟通确认知识点自己已经掌握

2.确保每一道选择题,自己不仅知道为什么正确选项成立,还要知道每一个错误选项为什么错误。

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