考虑到疫情期间学生无法按原计划到校进行集中授课，市教育局组织教研员与各学科高中教学指导组对高三学生的复习提出自学指导建议。该建议由市教科院根据上学期末高三质量检测结果，结合下一阶段高三复习备考安排制定而成。以下是化学科目备考建议：

化 学

二轮复习有别于一轮复习，将会加大知识的横向关联，大家要紧扣高考主干知识和重点题型，针对化学各类知识的特点，将所学知识进行浓缩、收敛、精炼、放大、升华、迁移，利用联系、比较、归纳、推理等多种方法进行复习。

建议：

1.针对高考核心考点，每天完成一个至两个备考点的知识整理，每个备考点再收集整理3至5题以上的相关题目加以巩固，每两天完成一份理综练习。练习要限时。

2.学会取舍，明确自身各主干知识的强弱，合理安排复习的轻重。牢牢抓住自己的优势主干知识，使其得到一定程度的提高。对弱势知识点要以基础为重，做习题以中低档题为主，放弃难题，不把时间浪费在无用低效的内容上。

3.上学期质检，存在基础核心知识不扎实，事实性知识记忆不牢，概念原理类知识理解不透，运用不灵活等问题。对此，同学们要在防疫期间将缺漏的知识重点理解、强化记忆、多次练习运用，对薄弱的题型总结思路、专项突破。

4.学会运用化学思想观念和化学理论性知识来统摄事实性知识的记忆与复习，用有序思维整合零散的知识。如，进行元素化合物复习时，可运用“元素化合价——类别二维图”；复习具体的单质、化合物时可以“结构→性质→用途→制法”为思路，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络，等等。

5.专题强化，注重反思归纳。除了要归纳某类题经常考查的知识点，也要归纳、建构某类题的解题思路即解题思维模型，并利用建构的模型解决练习中的具体问题，同时通过练习实战的反馈，不断修正、完善解题思维模型，提高解题思维模型使用的熟练度和灵活度。

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