中国人民大学国学院申报的“中国古典学”本科专业成功获批并进入教育部《普通高等学校本科专业目录(2024年)》,中国人民大学为国内首个也是唯一一个设立“中国古典学”专业的高校,接下来跟随自主选拔在线团队一起来看具体的专业介绍!
中国人民大学中国古典学专业优势
教学核心目标和研究方法突出
1、主要教学和研究主体:中国古典学专注于中国古代经典的研究,致力于深入探索古代中国的文化、哲学和历史。
2、研究方法:与西方古典学不同,中国古典学强调采用中国传统的学术方法,如“小学”的基础学问、“汉学”的文献学研究,至“大学”的高阶学问,强化古代经典的诠释能力。
3、多民族历史语言文化研究:重视对古代中国不同民族历史语言文化的研究,旨在传承和弘扬中华民族共同体理念下的优秀传统文化。
专业核心课程全面+注重实践
中国古典学专业核心课程包括《周易研读》等大量经典研读课程,以及《中国古代术数》《校雠学》《小学基础》《中国古典学史》《中国古典诗文写作》《欧亚古代文明》《欧亚古代语言文字导论》等课程。同时学院开设有大量不同方向的选修课程,这些课程围绕中国经典,既聚焦儒家典籍,也兼顾其他汉文文献;既注重汉语经典,也关注满、蒙、藏、西夏、察合台等少数民族的历史语言文献;既关注中国境内的典籍和考古材料,也密切注意中亚、欧洲的古典文献和考古发掘。
学院通过全新的学科规划和专业培养方案的设计,实现本硕博知识与课程纵向贯通,为本科生的校内校外、国内国外升学、就业打下扎实基础。
学院的培养体系还包括有相对应的实践学习,包括游学、读书班、共研课题、古琴以及其他传统文化习得等,使学生充分理解中华优秀传统文化内涵,并且具备对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的能力。
专业培养方案有特色
(1)本硕培养七年贯通
设计了有别于现有人文学科的课程体系。简单地说就是:以古代经典研究为核心,由“小学”至“大学”。国学院的课程设计以中国古代经典研读课程为重点,以目录、版本、校勘、文字、音韵、训诂等“小学”课程为基础,引导学生打下坚实的文献学和历史语言学根底,最终引导学生进入“大学”领域,即通过对古代经典的解读与诠释,实现对于中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。
(2)五育并举
通过科学且具备前瞻性的培养体系,不仅注重学生的德育和智育的培养,还设计了诸多课程、实践训练、系列竞赛、学术活动来提升学生的美育、体育和劳育。
(3)注重古代语言功底和文献分析能力
前者通过设置丰富的古代语言文字选修课程来实现;后者通过安排大量原典精读选修课程及专题读书班来实现。
(4)全时段导师制
按照双向选择与统一协调的原则,从本科一年级开始,为每位学生安排学业导师,帮助学生规划知识结构,指导学生阅读文献和撰写论文。
(5)知行合一
学院开设古琴研习、古文字和古印章摹刻、中医与武术研习等学术实践课程;本科阶段将有一定学分要求的游学实习,带学生赴外考察。
就业方向广+职位多
习近平总书记提倡的中华民族现代文明建设,其前提是两个结合,这将成为今后政府各机构、企事业单位、媒体、出版社以及新兴数字人文产业的发展重点,本专业培养的人才正是具备对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的能力,具备深厚的古代文化基础的新一代青年,我院培养的本科和硕士研究生中95%以上都会进入这些单位从事相应的工作,发挥自己的能力。
目前,随着我国教育事业的发展,各地高校、研究单位、文化单位都亟需大批能够在人文学术领域进行综合性研究并且整体性把握中华优秀传统文化内涵的年轻学者,毕业生就业率保持在较高的水平。
中国古典学专业专业简介
中国古典学专业旨在培养能够继承并精通中国古代语言文字和古代经典,掌握中国传统学术路径,具备世界人文学术视野,善于从大人文的视角从事古代中国研究的学生。
天文、历法、星占、卜筮、堪舆、符咒等这些“中国古代术数”,将在中国古典学专业中有所接触,它们共同构建和支撑了中国古代的宇宙观、世界观。
学生经过专业学习,能够充分理解中华优秀传统文化内涵,并具备对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的能力。加强中国古典学专业建设,不仅可以担负起为传承和发展中华文明培养人才的责任,更有利于建设中华民族现代文明、推动中华文化走向世界。
中国人民大学为国内首个也是唯一一个设立“中国古典学”专业的高校,培养单位为国学院。中国人民大学国学院创建于2005年,本、硕、博培养体系完备,是新中国第一家以“国学”命名的教学研究机构。国学院秉持“大国学”理念,以国学—古典学为研究对象,以整体把握、系统呈现为方法,以服务当下、走向世界为目标,深挖经典内涵,辨章其流变脉络,梳理中国传统经典知识体系的结构特征,考察其在历史不同发展阶段对中国周边乃至世界的影响,揭示中华文明对人类文明发展的意义。
国学院既注重中华传统典籍的传习,又紧跟时代发展需求重视关怀时代需要,培养具有宽广的国际视野,又充分兼顾古今中西有机融合的人才。目前,学院已与美国哈佛大学、明尼苏达大学、德国波恩大学、慕尼黑大学、汉堡大学、哥廷根大学、英国伦敦大学亚非学院、曼彻斯特大学、比利时根特大学、以色列特拉维夫大学、法国巴黎高等研究院、日本东京大学、京都大学等高校和研究机构建立校际合作交流关系,交换学生、联合培养、共同举办国际学术论坛与会议。