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一文读懂四川新高考“3+1+2”中的“赋分制”

2024-04-03 17:24|编辑: 明毅老师|阅读: 158

摘要

四川省教育考试院发布了《四川省普通高中学业水平选择性考试科目等级赋分办法政策解读》,那么什么是赋分制?此政策对考生排名又有何影响?自主选拔在线四川新高考团队整理相关内容供考生和家长参考。

近日,四川省教育考试院发布了《四川省普通高中学业水平选择性考试科目等级赋分办法政策解读》,那么什么是赋分制?此政策对考生排名又有何影响?自主选拔在线四川新高考团队整理相关内容供考生和家长参考。

四川新高考“3+1+2”中的“赋分制”

规定中指出:等级赋分办法适用于我省普通高中学业水平考试的思想政治、地理、化学和生物4门选择性考试科目。我省自2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始,普通高中学业水平考试思想政治等4门选择性考试科目实施等级赋分。学生根据普通高等学校招生专业选考科目要求,结合自身兴趣特长,在4门科目中选择2门作为选择性考试科目,即:在思想政治、地理、化学、生物4门学科中选2门参加考试,每科满分100分,以等级分计入高考总成绩。

什么是“3+1+2”模式?

“3”指的是:语文、数学、外语,这三门科目考试参加统一高考,由教育部考试中心统一命题,以原始成绩计入考生总成绩;

“1”指的是:物理和历史,考生必须从物理和历史两个科目中选择一科,由各省自主命题,以原始成绩计入考生总成绩;

“2”指的是:考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门,选考由各省命题,通过等级赋分的方式,将赋分后的成绩计入考生总成绩。

考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成,满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。

新高考赋分制的核心在于将传统的按分数排名录取的方式转变为按等级赋分的方式。在“3+1+2”的选科模式下,语文、数学、英语三门主科仍然保持原始分数计入总成绩,而物理或历史以及思想政治、地理、化学、生物四选二的科目则采用等级赋分制。这样的设计,使得学生的总成绩不再完全取决于单一科目的考试成绩,而是更全面地反映了学生的综合素质和能力。

影响等级赋分原则:

“思想政治、地理、化学、生物学4门科目每科原始成绩为100分,转换后赋分成绩满分依然为100分,赋分起点为30分。”

转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

各科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,按照事先确定的比例,依照转换公式,分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五个分数区间,得到考生的赋分成绩。转换基数为实际参加该科目选择考的人数。

等级分换算公式

根据等比例转换法则计算每个考生等级分的公式为:

其中,Y1、Y2分别表示某个等级所对应卷面分区间的下限和上限;T1、T2分别表示相应等级的等级分赋分区间的下限和上限;Y表示相应等级内某考生的卷面分;T表示相应等级内某考生的等级转换分;当Y=Y1时,T=T1。

根据公式,可以算出每个考生的等级分。公式表明,考生的卷面分和等级分是线性相关的。在考生卷面分转换成等级和等级分的过程中,考生在相应选考科目考生群体中的成绩排序不会发生变化。

赋分制的实施,意味着每个科目的分数不再是简单的累加,而是经过一定的换算后得到的。等级赋分制的换算方式充分考虑了学生在全省范围内的排名情况,使得分数更具公正性和科学性。同时,赋分制的起点分设定为30分,这在一定程度上保障了低分学生的权益,减少了因一科之差而失去录取机会的可能性。

此外,新高考赋分制的实施也将有助于推动学校的素质教育改革。学校将更加注重学生的全面发展,而非单纯追求分数。学生也将有更多的机会选择自己感兴趣的科目,发展自己的特长和兴趣,实现个性化发展。

总的来说,四川省新高考赋分制的实施是一项具有深远意义的改革举措。它不仅能够推动教育公平,提升教育质量,更能够激发学生的学习兴趣和潜能,为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才奠定坚实的基础。我们期待这一改革能够为四川省的教育事业注入新的活力,开启教育公平的新篇章。

声明:本文由自主选拔在线团队(微信公众号:zizzsw)原创制作,转载须先联系授权,非授权转载追究相关法律责任。

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