7月29日，安庆一中应届毕业生程鹏如愿以偿收到了武汉大学的录取通知书，之前在2014年武汉大学的自主招生中，这名酷爱古文的文科男以一封千字文言文自荐信，敲开武汉大学自主选拔的大门，并获得历史学院总分第一名。

偏重文化课成绩的高考，不能将有发展潜力的偏才怪才一网打尽，必然有遗珠之憾。2003年，我国开始推行自主招生，赋予大学一定的招生自主权，旨在遴选偏才怪才，完善高考机制。高考制度的如此改变，在当时赢得公众的一片喝彩。

然而，由于大学自主招生的权限受压制，自主招生似乎并没有达到我们的初衷。现如今，就连被寄予厚望的南科大也处处掣肘，举步维艰。众所周知，自主招生大致分为“校荐”和“自荐”两个途径，一般而言，校长推荐有巨大的舆论风险，他们在推荐时自然要挑选那些成绩最优秀的学生以避嫌，真正有实力的怪才因文化课成绩不佳而难入校长推荐的法眼。事实上，这些学生即便不被推荐，考上大学的可能性也非常大。再者，若真的推荐了偏才怪才，而这些被推荐的学生高考成绩达不到一本线，也会以失败告终。因此，校长推荐制在给奇才怪才开辟绿灯的意义上大打折扣。

诚然，我们现行的高考制度对自荐上大学发了通行令，但真正能自荐成功的学生凤毛麟角。2009年，四川学生黄蛉，用甲骨文、金文和小篆等古文字写了作文《熟悉》，他以这种特殊的自荐形式，成功地被四川大学破格录取，算是自荐成功的第一人吧。然而，自从之后，虽然历次考试都不妨想走捷径的自荐者，但真正成功者几乎没有。如今，安庆考生程鹏以一篇千字文文言文自荐信，敲开武汉大学自主选拔的大门，让我们仿佛又看到了自主招生的曙光。

自主招生走过十年历程，除了打折扣的校长推荐制，真正的自荐进展寥寥，毫无建树，我们应当反思：是现实中缺乏真正的偏才怪才，还是我们缺乏发现偏才怪才的自主招生制度?选拔人才需要多元机制，自主招生就是要消除“以分数论英雄”的高考弊端，然而，公众舆论对自主招生太多的质疑和非议，成了推进自主招生的最主要的摩擦力，从这个角度看，我们不应将自主招生逼到舆论的死角。

应当承认，如果自主招生的过程不够阳光，肯定会沦陷为高考招生腐败的重灾区。不过，这一点是可以靠严格的自纠机制改善的，我们不必因此而投鼠忌器。程鹏自荐的如愿以偿，又给了我们莫大的信心，我们期待着更多自荐上大学的成功案例，融开自主招生的未解之冰，让我们的自主招生日趋成熟。