高三了，很多家长也正式开启了纠结模式，到底该不该陪读？家长是否陪读主要取决于四个方面的条件，经济是否允许，孩子是否需要，效果是否明显，家庭是否兼顾。

以下为正文：

与好友闲聊，知道她姐姐、我也认识的朋友最近比较烦。烦什么呢?她姐姐的女儿、我也教过的学生，今年高三了。这可是人生极其重要的时刻，除了她自己包括全家人都在严阵以待。现在问题来了——这高三家长，对于是否陪读拿不下最后的主意。她姐姐也害怕，陪了女儿却陪不到老公。

其实，高三学生家长是否陪读?这取决于四大要素：

一、经济是否许可

这是头等大事，想陪读还得看经济条件。也就等于，家里只有一个人在赚钱、只有一个经济来源。本来就全职太太的，那也没有多大影响。本来是在职人员的，还要辞职承受不小的经济损失。当然，一切为了孩子。不过，还是需要量力而行的。

二、孩子是否需要

有些考生，更喜欢在校住宿而不习惯校外走读。那是一个氛围，而且有什么消息可以第一时间知道。在校住宿，需要孩子有生活上的自理能力。如果还是比较依赖家长的，那陪读对考生来说更加需要。如果自己能够应付日常琐碎事情，家长陪读就没有必要了。

三、效果是否明显

当真不放心，可以试着陪读一个月。看各方面，对孩子来说孰利孰弊。很多具体问题，还是实际生活中才能看得出来。陪读的这个月里，时刻留意孩子身上发生的变化。再根据实际情况，选择是否继续陪读。效果明显的话，那自然没有任何犹豫的继续下去。

四、家庭是否兼顾

好友姐姐的担忧，不是没有道理的。管得了女儿，老公呢?老公不在身边，自己一个女人再能干也难免手忙脚乱。再伟大的女性，也是渴望有个厚实的肩膀在累的时候可以依靠。而老婆长期不在家，容易给老公制造出轨的大好机会。这个，考验的到底是谁?

每个家庭的情况都不相似，衡量利弊再来决定是否陪读呗……

(文/飘雨桐，选自“飘雨桐的博客”)

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