9月1日上午，西安高新一中、高新二中“名校+”教育联合体开学典礼在高新二中举行，一位少年与高新一中地理教研组长罗凯如老师面对镜头谈笑风生；

这位17岁少年，就是第十五届国际地理奥林匹克竞赛（IGEO）金牌国手，西安高新第一中学张浩然。

跟五大学科竞赛相比，国际地理奥赛属于99%的家长都不懂的小众竞赛。高新一中为什么要拼这个小众竞赛，这个竞赛含金量如何？

中国学生首获小众竞赛金牌

8月初，第十五届国际地理奥林匹克竞赛在加拿大魁北克举行，郑州外国语学校张翰林、西安高新第一中学张浩然、山东省实验中学东校刘宗一、山东省实验中学本校隋兆旭四名同学代表中国队参赛，荣获三金一铜的优异成绩，为国争光。

 

这是中国国家队首次在此次赛事中荣获金牌

罗老师告诉我们，“跟五大学科竞赛相比，国际地理奥赛算是小众竞赛了。因为不像五科竞赛可以获得清北保送，对应试教育下的学生和老师都没有多大的吸引力。中国学生在往届的成绩并不太理想，咱们陕西学生这是历史上第一次被选入国家队，没想到就拿到了一块珍贵的金牌。”

张浩然回忆说，“当时中国有四位同学参赛，陕西学生历史上第一次被选入国家队，还获得了金牌，中国学生综合题和野外考察名次也位列前茅。举着国旗与金牌合影时，一股自豪感油然而生。”

选手要在陌生环境中做野外考察

竞赛的主旨之一是提供学生正式接触环境的机会，让学生在实际运用中提高自己的地理理论知识和技能，野外考察也体现了地理教育要在环境中教育的要求。

张浩然回忆说，竞赛赛程共四天，从8月1日到8月4日，第一天是综合分析题占总分的40%，第二天和第三天是野外考察占40%，第四天是多媒体测试题占20%。很多题目都是国际地理最新研究。

张浩然说野外考察题目中，将选手安排在待开发的小镇和海滩，给一些规定动作去考察。例如考察旅游区域功能区分、河口环境、生态环境、有哪些发展规划不好的地方等，属于土地利用规划内容。往年野外考查题目自然地理多，而今年偏重于人文地理。

怎样实现零的突破？

今年，陕西中学生首次入选国家队，并获得三枚金牌中的一枚金牌，这也是中国队首次获得金牌。

怎样实现零的突破？兴趣是最好的老师。

张浩然的父亲爱好地理， 家中订阅有《中国国家地理》，浩然小时候到处乱翻爸爸的书，就渐渐被地理之美所吸引。家长之所以选择高新一中，是因为高新一中是最接近素质教育的。

浩然告诉我们，为了准备国际赛，前期主要根据考试内容，自己列出来提纲，在网上找资料，老师针对性讲课，翻看过两本美国地理教材。真正开始系统学习是在今年4-7月，系统学习英国高中地理课本，再加上学校托在美国的老师买回来的两本地质方面和环境科学方面的书，之后就是去北京集训。

高新一中地理模型制作大赛

地理竞赛含金量究竟如何

第一次和张浩然交流的时候，罗老师觉得他就像从古代穿越来的诗人，看似内敛，但却满腹经纶。如何评价这个爱徒？罗老师说，浩然最大的优点是沉稳，有才，上进。而这几点，恰恰是他这次能出类拔萃，获得国际奥赛金牌的优势之所在。

尽管这项竞赛不保送清北，但奖牌尤其是金牌含金量非常高，在国际上认可度也非常高。

国际地理奥赛、全国中学生地理奥赛在中国地位不如五大学科高，但随着中国学生取得越来越好的成绩，随着大家不断的重视和新高考的到来，也许很快，五大学科竞赛会有其他竞赛的加入。

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