郭秉文班以东南大学首任校长、“国立东南大学之父” 郭秉文先生之名命名,大类涉及人文学院、经济管理学院、法学院、艺术学院四个学院,专业覆盖哲、文、管、政、经、法等学科,是东南大学培养高层次人文社科精英的试验田。
郭秉文班始终坚持“秉文达理,成己成物”的教育理念,通过跨学科交叉融合教育,科学创新的培养模式,打造精品文科特色亮点,努力培养具有国际竞争力的文科拔尖人才。
培养方案
1年级
设置“五理讲席+特色研讨+秉文大讲堂”的课程模式,提供体系完整的全人教育格局。
2-4年级
学生在二年级进入专业学习,三四年级通过书院制和导师制强化专业培养,促进学科交叉和学研融合,注重发展学术个性和研究能力。郭秉文班的优秀学生享有“秉文荣誉班”荣誉学籍,可优先获得推荐免试研究生、国际交流等发展机会。
特色优势
特色1
五理讲席——体系完整的育人结构:心理、法理、伦理、艺理和哲理五门课程齐上阵,以多元的课程模块和体系性的课堂设计为学生构建完整的人格发展培养结构。
特色2
特色研讨——高水平专业指导:立足专业前沿的特色研讨是了解学科状况和专业热点的窗口,学生自主选择前沿学术话题,采用“大班授课+小班研讨”的模式进行团队合作学习,主动参与充分交流,深入调研场地,在高水平的专业指导下完成学术课题,锻炼学科思维,学习研究方法,培养创新意识。
特色3
秉文大讲堂——大师面对面:秉文大讲堂为学生提供对话名师的广阔平台,与大师近距离接触,拓宽知识的边界,化育超逸脱俗之人格与无限可能之才情。
专业设置
汉语言文学
秉承止于至善的校训,培养胸怀人文理想,具备广博的语言、文学、历史、哲学知识,具有独立思考的能力,具有初步语言文学专业研究能力和实践创新能力,培养具有家国情怀和国际视野、引领未来和造福人类的领军人才。
主要课程包括:古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学(英文)、现代汉语、文学理论等。
哲学
专业旨在培养德、智、体全面发展,具备马克思主义基本理论素养和系统扎实的专业基础理论知识,具有批判性思维、家国情怀和人文精神,能够适应新时代社会发展的哲学领军人才,以及能在高等院校、科研机构、各级党政机关、社会团体、新闻出版和管理咨询机构从事实际工作的应用型、复合型人才。
主要课程包括:马克思主义哲学、中国哲学史、外国哲学史、伦理学、美学、逻辑学、宗教哲学、科技哲学。
旅游管理
专业坚持“通识教育与个性化发展相融通、宽口径培养与跨学科交叉相连通、专业教育与创新创业实践相贯通”的教育原则,在精品化战略指导下,培养具有国际视野和家国情怀,符合现代旅游业发展与建设需要,具备领导力与创新力的旅游业领军型和研究型人才。
主要课程包括:管理学理论与方法、人力资源管理与领导力培养、旅游学概论、旅游经济学、统计学、旅游资源学、市场营销,财会管理,旅游与游憩地理学、饭店管理、信息管理与信息系统、服务管理、旅游目的地管理等。
社会学
专业旨在培养学生过硬的政治素养素质、宽广的人文社会科学基础、扎实的数学、统计学等方面的能力,帮助学生掌握社会学特有的理论视角、调查方法和统计分析技术,并掌握社会调查研究技能。让学生既能从理论上对各种社会现象与问题进行深度分析,又具备较强的动手和解决问题的能力,德智体美劳全面发展。
主要课程包括:社会学概论、社会学理论、社会学研究方法、社会统计学、统计软件应用等。
政治学与行政学
专业培养坚持正确的政治方向,具备优良的道德品质、良好的心理素质;具备政治学专业理论和知识,实现德、智、体、美全面发展,热爱祖国,爱岗敬业;具备政治和法治思维、管理能力和素质、创新创业意识、团队合作精神;掌握理论思考、调查研究、政策分析、组织协调和创新创业等方法;胜任党政机关、企事业单位等的实际管理、理论宣传、教学科研等工作的专业人才。
主要课程包括:政治学原理、公共行政学概论、管理学原理、经济学基础、西方政治思想史、西方行政思想史、中国政治思想史、政治学研究方法。
课程设置
特色课程
心理、法理、伦理、艺理、哲理、秉文大师讲堂、社会问题与社会管理、公共治理与法治发展、经济管理热点探析
基础课程
大学英语2、军训、军事理论、体育1、体育2、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系改论、思想道德修养与法律基础、形势与政策1、形势与政策2
●分流方案●
学生完成第一学年相关课程并满足转入专业学分要求后,综合考虑专业志愿+专业容量,学生按117:74:51:20分流至人文学院、经济管理学院、法学院、艺术学院;然后进行专业分流,人文类学生、经济类学生按文件公布的分流方案进行专业分流。
大类包含的各院系名称
人文学院
政治学与行政学、汉语言文学、旅游管理、 社会学、哲学
经济管理学院
金融学、经济学、金融工程、国际经济与贸易(含英文实验班)
法学院
法学
艺术学院
艺术史论
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