全国学生信息素养提升实践活动（全国中小学电脑制作活动）由中央电化教育馆主办，旨在促进中国基础教育信息化应用、展示中小学生信息技术实践成果的全国性展示交流活动。本文整理相关介绍，供综合评价考生提前准备！

01赛事介绍

全国学生信息素养提升实践活动（全国中小学电脑制作活动）由中央电化教育馆主办，旨在促进中国基础教育信息化应用、展示中小学生信息技术实践成果的全国性展示交流活动。

活动主题是：实践、探索与创新。

项目设置是：数字创作、程序设计、创客、人工智能、机器人。

二十多年来，全国广大中小学生踊跃参与，每年有数千名学生参加全国交流活动。活动引领带动了各地以电脑制作为载体，大力开展学生信息技术教育和科创教育成果交流活动，为普及信息技术教育、推动教育信息化融合创新做出了重要贡献。

02参赛对象及报名方式

参赛对象：全国小学、初中、普通高中和中等职业学校在校学生。

报名方式：各省级组织单位统一进行推荐报名

03赛事流程及时间

活动模式：市级推荐->省级推荐->全国现场活动交流

一、省赛

各省级组织单位统一进行推荐报名，每省小学、初中、高中（含中职）组各限报4人（合计12人），每名学生限报1名指导教师。

省内各级活动可以根据实际情况采取灵活多样的组织形式进行推荐。报名时须提交省内活动中的作品介绍，包括：

演示视频（视频格式为MP4、AVI、MOV等，建议不超过5分钟）、制作说明文档（包含至少5个步骤的作品制作过程，每个步骤包括至少1张图片和简要文字说明）、硬件器材清单、软件源代码、源文件等。全部文件大小建议不超过100MB。

各省级组织单位于当年指定报名时段登录活动网站进行网上报名、上传学生信息。同时，需将本年度省级活动的创客器材使用情况一并提交。

二、国赛（全国现场交流活动）

国赛采用创客马拉松现场制作方式。参赛学生在规定时间内使用组委会提供的器材，通过电脑编程、硬件搭建、造型设计等创作智能的实物作品，如：趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。鼓励学生使用开源硬件和DIY精神。

特点：现场随机分组、现场公布题目、现场创作

竞赛流程分五个阶段流程：

1、抽签分组。参赛学生通过现场抽签组队。

2、公布命题。专家评委现场公布本次竞赛的任务主题和制作要求。

3、现场创作。参赛学生根据公布的命题，在规定时间内通过团队分工协作，共同创作完成一件作品。

4、团队展示和答辩。参赛学生可以通过多种形式向专家评委和其他参赛学生展示其作品，并回答专家评委提出的问题。

5、综合评定。由专家评委综合现场竞赛各个环节表现情况确认获奖等级。

04赛事内容

活动内容：数字创作、程序设计、创客、机器人、人工智能。

现场内容：专业培训、现场任务、团队协作、作品展示、现场交流、专家建议。

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