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新高一如何做好数学科目初高衔接?四步走~

2021-08-09 17:27|编辑: 平老师|阅读: 449

摘要

高中数学比初中数学理论性、抽象性更强,那么如何利用剩余的暑假时间做好数学初高衔接呢?本文分享4个步骤,快来看看吧!

高中数学比初中数学理论性、抽象性更强,那么如何利用剩余的暑假时间做好数学初高衔接呢?本文分享4个步骤,快来看看吧!

1、做好初中有关知识的复习巩固

我们在初中学过的立方和、立方差公式、完全平方与立方公式、十字相乘法分解因式、二次函数的图像性质、一元二次方程求根公式、韦达定理(根与系数的关系)、不等式组、锐角三角函数、三角形内角平分线定理、射影定理、三角形内心、外心、重心、垂心,与圆有关的定理、概率与统计等在高中的学习中还常用,要通过假期的专题补充达到熟记并能熟练运用,达到高中的要求,扎实学好这些东西,可以让你赢在高中的起点。

2、预习高一数学课本

高中数学的理论性、抽象性强,就需要在对知识的理解上下功夫,要多思考,多研究。通过提前预习做到:对于高中要讲解的内容有大致的了解,集合是整个高中的起点,函数是高中重要的章节,也是比较难的章节,要深入思考教材,尝试从不同的角度理解概念,体会概念的学习方法;通过课后的练习达到对定理公式的熟练运用,逐渐由初中的被动学习方式转化为高中的主动学习。

3、强化运算能力

高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中,掌握了一定的运算能力和技巧,才会越学情绪越高昂,自信心也就越强;而计算能力的提高是在平时的学习与解题速度中培养成的,要及时发现解题的错误,并能及时矫正、及时总结,这样才能逐步养成解题合理、思维严谨的良好习惯,解题能力和计算能力才能得到逐步的提高。一定要通过强化训练提升运算能力。

4、培养数学思维,提高数学素养

数学学习的本质,是数学思维活动的过程。数学是人类生活的工具,对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验,因此培养数学思维,提高数学素养,是我们的重要任务。多读一些相关方面书籍,学习数学的思想方法,为有兴趣的学习高中数学知识打下基础。

声明:本文信息来源于衡水市第十四中学,由自主选拔在线团队(微信公众号:zizzsw)排版编辑,如有侵权,请及时联系管理员删除。

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