新进入高中阶段的学生，在学习中猛然发现，初高中的数学知识有很大的不同，以前的学习习惯不好用了。

这是因为初高中数学知识体系及学习方法有很大的差异，下面我们就来介绍一下新高一数学学习必须重视的五个细节，来帮助刚刚跨入高中阶段的同学们养成良好的学习习惯。

初高中数学的差异

	初中	高中
数学语言	直观，通俗	较抽象，更加严谨，如集合、函数等概念
思维方式	思维单一，结果单一	思维发散，结果复杂，且要从复杂的结果中辨别出正确的结果
思维要求	①观察与实验； ②由特殊到一般； ③联想与类比	①观察与实验； ②联想与类比； ③比较与分类； ④分析与综合； ⑤归纳与演绎； ⑥特殊与一般； ⑦有限与无限； ⑧抽象与概括
教学内容	通俗易懂，形象具体，多为常量，题型少且简单	知识容量大且抽象，以研究变量为主，不仅注重计算，更加注重思维理论分析。如高一代数方面有50多个概念，30多个数学符号，是概念密集的学习阶段且课时紧张
教学方式	运用所学相关知识，解决简单实际问题	要完全清楚知识产生背景、形成和探索过程，注重培养逻辑推理能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力

注意事项一：切勿思想松懈

刚刚经历了中考的学生，精神感觉疲惫，往往认为高一可以放松一些，到高三突击也来得及，但是高中数学内容的深度和广度是容不得轻视的，尤其是高中数学内容之间存在很大的关联性，任意一个方面的忽视都会为后期的学习带来困难。

注意事项二：切勿产生依赖

很多同学进入高中后仍然象初中阶段一样，有很强的依赖心理，如果没有良好的学习习惯（制定计划→课前预习→课后复习→作业练习→总结反思），只是单纯完成老师安排的任务，在高中学习中会处处被动。

注意事项三：切忌学不得法

学生最常见的三种行为：背概念、赶作业、套题型。然而这些都是被动型的学习方法。如果学生能够主动的进行概念研究，同时形成一套科学的审题方法，严谨的答题习惯，学习效率必然会十分惊人。

注意事项四：切勿忽视基础

忽视对基础知识（概念、原理、公式）、基本技能、基本方法和基本思想的学习和训练，不追求理解知识的内涵外延，仅一味追求所谓的难题，将很难取得理想的学习效果。

注意事项五：切勿轻视细节

高中考试中多数丢分，不是题目不会做，而是解题步骤不够严谨导致的。

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