据网上消息，近日四省高考调研会议纪要发布，调研会议对2023年四省高考的语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治及地理科目的命题方向、考查核心知识点、考试题型等方面作出了总结。江苏学生圈(ID：jsgkxsq)为大家整理了网传的会议纪要，供大家参考。

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2023年四省高考调研会议纪要（化学）

反馈的共性问题：

1.试卷本身结构比较新，信息给予的方式比较灵活;

2.试卷难度过大，整体学生答题情况不好;

3.陌生的考点过多，教学内容外延程度不易把握;

4.情境创设过于丰富，文字表述题过多，阅读量较大，不易把握答题要点;

5.选择题的选项设置不科学。要么干扰选项过于直白或过于陌生;

6.有效信息给予的不充分，部分信息不知道是否可用;

7.考试题结构设置是否与 2023 高考试题的框架相同;

8.有效时间内学生提取、转化、应用信息的能力差，所以学生根本答不完卷;

9.2023 高考全国卷的难度是否稳定。

教育部考试院老师回复：

1.适应性考试试题命制恰好赶上疫情，命题的专家团队未能面对面沟通试题的适切性，个别试题超出了课程标准和教材的要求。但是近几年来化学试题始终难度系数稳定在 0.48-0.52，2023 年的化学试题依然会维持稳定。

2.2023 年的高考试题与适应性考试试题的框架(7+4)相同，但是并不能确认选择题的题序。

3.要关注之前发布的试题样例，比较试题样例与适应性试题的差异性和共性。

4.要关注新旧教材的变化，尤其关注新教材新增的内容，例如适应性试题出现了超分子等，2022 高考试题出现了胺类物质(含氮有机物)。

5.相关内容的界定最好以新教材为准，例如官能团的名称等，具体原则由各省份自己把握。

6.各省份教材不同，高考命题依托于课程标准，不完全以各省份教材为依据。

7.高考以前出现过的问题应重视，命题专家可能认为“考过即已知”，例如分压平衡等。

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