浙江师范大学行知学院是浙江省重要的高校之一,为方便大家了解,自主选拔在线浙江新高考团队整理了浙江师范大学行知学院及院系专业介绍等相关内容,供大家参考!
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浙江师范大学行知学院及院系专业介绍
学校概况
浙江师范大学行知学院(Xingzhi College Zhejiang Normal University)位于浙江省金华市,是1999年8月经浙江省政府批准,并于2004年11月被教育部确认的综合性全日制本科独立学院。
2014年5月15日,浙江省政府办公厅批复同意浙江师范大学行知学院迁建至兰溪市,由浙江师范大学和兰溪市合作举办。
2017年浙江省普通高校学科竞赛状态数据位列全省独立学院第一,2013-2017年学院毕业生母校满意度连续五年位列全省独立学院第一。
截至2018年7月,学院有师大校区和兰溪校区2个校区,师大校区位于浙江师范大学西区,位于婺城区;兰溪校区距师大校区20公里,占地800亩。学校建有7个教学单位,开设41个本科专业,有专兼职教师460余人,在校生7000余人。
院系设置
截至2017年3月,学院有商学、法学、文学、设计艺术、理学、工学6个分院和公共基础部,开设涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科41个专业。
分院 |
专业 |
学制 |
---|---|---|
商学分院 |
国际经济与贸易,含国际经济与贸易(与英语专业复合班)、国际经济与贸易专业 |
4年 |
金融学 |
4年 |
|
管理学类(含工商管理、市场营销、电子商务专业) |
4年 |
|
财会类(含会计学、财务管理专业) |
4年 |
|
财务管理 |
4年 |
|
市场营销 |
4年 |
|
旅游管理(含旅游管理〔与英语专业复合班〕、旅游管理专业) |
4年 |
|
法学分院 |
法学,含法学、法学(与汉语言文学专业复合班)、法学(与工商管理专业复合班) |
4年 |
文学分院 |
汉语言文学,含汉语言文学(与法学专业复合班)、汉语言文学专业 |
4年 |
英语,含英语(与国际经济与贸易专业复合班)、英语专业 |
4年 |
|
设计艺术分院 |
设计学类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计专业) |
4年 |
理学分院 |
生态健康与应用化学类(含应用化学、生物技术、环境工程、食品质量与安全专业) |
4年 |
工学分院 |
电子信息工程 |
4年 |
4年 |
||
机械设计制造及其自动化 |
4年 |
|
4年 |
||
计算机科学与技术 |
4年 |
|
4年 |
教学建设
-
质量工程
截至2017年3月,学院有各级各类教学研究和建设项目500余项,其中获批浙江省级立项30项;浙江省级精品课程3门、浙江省级精品在线开放课程1门;有实习实践教育基地151个,浙江省级大学生校外实践教育基地1个,获4项教育部2017年第一批产学合作协同育人项目,1项2016年教育部产学合作育人项目。
浙江省级重点建设专业:应用化学
浙江省级特色专业:旅游管理、工商管理、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术
浙江省级精品课程:高等数学、生产运营管理等
浙江省级大学生校外实践教育基地:浙中大学生综合实训基地
时间 |
类别 |
项目名称 |
---|---|---|
2017年 |
教学内容和课程体系改革 |
面向智能穿戴应用及其安全的教学资源建设 |
2017年 |
教学内容和课程体系改革 |
基于VBSE财会类专业实践课程体系探索与实践 |
2017年 |
实践条件建设 |
嵌入式课程实践条件建设 |
2017年 |
实践条件建设 |
微处理器控制综合实训实验室建设 |
2016年 |
实践条件建设 |
西普网络安全防护实验室 |
-
教学成果
截至2017年3月,学院主编各级重点建设教材项目51项、出版27部,其中国家级1部,省级5部;荣获教学成果奖33项,其中国家级2项,省级6项。学院学子在各类大学生学科竞赛中获得国家级奖项200余项,其中一等奖26项,获全国大学生创业计划大赛金奖1项;省级奖项780余项,其中特等奖7项,一等奖128项;省级及以上获奖人次达2600余次。
获奖类别 |
项目名称 |
备注 |
---|---|---|
2016年浙江省教学成果一等奖 |
“素养能力并重,校企协同三赢”独立学院人才培养探索与实践 |
卜月华 |
2016年浙江省教学成果二等奖 |
学·创·演·评一体化“大文学”教学体系建构与探索 |
俞敏华参与 |
学科建设
截至2017年3月,学院有2个浙江省一流学科。
浙江省一流学科:网络空间安全、生态学
合作交流
截至2017年3月,学院与180余家企事业单位建立合作关系,开设人才培养特色班44个,与30余家企业签订产学研合作协议,开设行知论坛100余讲,共建14个创新创业团队,共建10个产学研中心。学院与美国、日本、韩国、乌克兰等国家和地区的20多所高校建立合作关系,利用国际优质教学资源培养学生。
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