2023年11月12日，清华大学物理攀登计划启动仪式，大咖云集。杨振宁先生视频致辞，攀登计划指导委员会一共有62位委员，其中有40位院士。自主选拔在线将汇总整理清华大学物理攀登计划常见问题及解答，希望可以给感兴趣的考生提供参考！
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随着新高考改革推进，清华、北大等顶尖名校的多元化录取路径越来越收到广大家长的关注，尤其是低年级家长。大家普遍关注一个话题——低年级升学路径及规划。高三之前有哪些升学机会？为冲刺顶尖名校，初高中各年级需要做哪些准备？鉴于此，自主选拔在线团队建立“2024高校少年班交流群”，并给予备考规划建议，敲黑板、划重点，赶紧入群学习起来~
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清华大学物理攀登计划对低年级更包容？注重学科天赋和学习能力！
目前已统计到2023年57名入选学生信息，他们分别来自14个省市、35所中学。其中湖南13人入选、浙江10人入选，人数大幅领先其它省份。
| 2023清华大学物理攀登计划入选情况（部分） | |||
| 省份 | 中学 | 年级 | 竞赛奖项 |
| 湖南 | 雅礼中学 | 高三 | 物理金牌 |
| 高二 | 物理省一 | ||
| 高二 | 物理省一 | ||
| 高二 | 物理省二 | ||
| 长郡中学 | 高三 | 物理金牌 | |
| 高三 | 物理金牌 | ||
| 高三 | 物理金牌 | ||
| 湖南师大附中 | 高三 | 物理金牌 | |
| 高二 | 物理省一 | ||
| 南雅中学 | 高三 | 物理金牌 | |
| 湖南师大附属颐华学校 | 高三 | 物理省一 | |
| 长沙一中 | 高三 | 物理金牌 | |
| 株洲二中 | 高二 | 物理省一 | |
| 浙江 | 学军中学 | 高三 | 物理金牌 |
| 高三 | 物理银牌 | ||
| 高二 | 物理省一 | ||
| 高二 | 物理省一 | ||
| 高二 | 物理省— | ||
| 镇海中学 | 高二 | 物理省一 | |
| 高二 | 物理省一 | ||
| 杭州二中 | 高二 | 物理金牌 | |
| 高二 | 未查询到竞赛奖项 | ||
| 乐清知临中学 | 高三 | 物理银牌 | |
| 四川 | 成都七中 | 高三 | 物理金牌 |
| 高三 | 物理金牌 | ||
| 成都外国语学校 | 高三 | 物理省一 | |
| 绵阳中学 | 高三 | 物理银牌 | |
| 绵阳东辰学校 | 高二 | 物理金牌 | |
| 广东 | 深圳外国语中学 | 高二 | 物理省一 |
| 高二 | 物理省一 | ||
| 广大附中 | 高二 | 物理银牌 | |
| 深圳高级中学 | 高二 | 物理银牌 | |
| 深圳中学 | 高三 | 物理银牌 | |
| 湖北 | 华中师大一附中 | 高三 | 物理金牌 |
| 高三 | 物理金牌 | ||
| 高三 | 物理金牌 | ||
| 武汉外国语学校 | 高三 | 物理金牌 | |
| 江西 | 江西师大附中 | 高二 | 物理省二 |
| 高二 | 物理省一 | ||
| 高二 | 物理金牌 | ||
| 江苏 | 南京师大附中 | 高三 | 物理银牌 |
| 盐城中学 | 高二 | 物理银牌 | |
| 苏州中学 | 高二 | 物理银牌 | |
| 辽宁 | 大连二十四中 | 高二 | 物理金牌 |
| 高二 | 物理银牌 | ||
| 东北育才学校 | 高三 | 物理银牌 | |
| 陕西 | 西安铁一中学 | 高三 | 物理金牌 |
| 高三 | 物理金牌 | ||
| 上海 | 华东师大二附中 | 高三 | 物理银牌 |
| 高二 | 物理省一 | ||
| 重庆 | 重庆八中 | 高二 | 物理省一 |
| 重庆巴蜀中学 | 高二 | 物理省一 | |
| 河南 | 郑州外国语学校 | 高二 | 物理银牌 |
| 郑州一中 | 高三 | 物理金牌 | |
| 福建 | 福建师大附中 | 高三 | 物理银牌 |
| 高二 | 物理银牌 | ||
| 山东 | 历城二中 | 高三 | 物理金牌 |
| 备注：信息来源网络，名单略有缺失，最终名单以官方发布为准； 获奖信息仅展示最高奖项 |
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通过上表可以看出，虽然清华大学并没有将学科竞赛奖项作为入选的唯一评价标准，并且也有省二获奖者和无奖项（未查询到）学生成功入选，但不可否认的是，物理竞赛普及度、水平高的省份，确实获得了更多的入选名额。
如果将入选学生年级与所获奖项交叉对比，可以发现攀登计划对高三和高二学生选拔中，呈现出不同特点。
已统计到的57人中，高三年级28人，其中18人获得过金牌，8人有银牌，2人为省一;高二年级29人，其中金牌4人，银牌7人，省一15人，省二2人，1人未查询到获奖信息;显然，高三学生获奖级别普遍高于高二学生。
当然，这与目前物理省队优先推荐高三学生、高三学生具有更长学习和训练经验等现状密不可分;但同时，也反映出攀登计划并不会唯奖项论，会综合考查学生在物理方面的天赋和潜质。
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