英语水平过关，拿下四六级

六级成绩十分重要，通过六级只是门槛，最好达到500分以上的分数，甚至达到更高分，因为很多专业在保研中对英语是有硬性要求的。如果六级总是难以提高分数，可以尝试将雅思或者托福成绩作为英语能力证明材料。

如果可以在大一大二就通过六级或者雅思，就可以为大三准备专业课的复习节省出很多的时间。

小tips：一些英语证书（如雅思）的时效性是2年，可以在大二下或者大三上学期考取到满意的分数，这样既可以用于保研申请，也可以一旦保研失利用于申请国外高校。

论文和科研能力有所体现

研究生需要具有科研潜能和学术能力，而如何在短时间判断一个本科生是否具有呢?

那就是通过论文和科研经历、成果进行判断。大一大二的很多课程会以小论文为结课作业，不妨好好打磨，力求在老师的指导下进行发表。如果发表在核心期刊较为困难，可以先多发表在普刊，以量取胜。

有一些期刊的审核时间较长，一定要在大三下学期4、5月份之前见刊，不要影响夏令营的申请，计算好时间。

如果有老师在进行的课题项目，可以积极参与，这也是很有说服力的科研经历。此外，在挑战杯和创新创业训练计划中取得的成果也具有说服力，可以大一大二时候积极参与并争取产出相应的成果。

如果有一些课程写上的但是还没来得及发表的高质量论文，也可以在面试或者申请材料时候进行提供，这也可以作为科研能力的辅助。

重要竞赛获奖和实习是加分项

多多参加和本学科相关或者和英语相关的学科竞赛，并争取获奖很重要。

往往夏令营或者预推免、九推申请时，会有一行表格专门填写获奖经历。可以利用大一大二时候的实践课程，在完成作业的同时将其打造成作品，发表或者参加比赛，用同样的时间产出多种效益，一份已经能够参加比赛的作品，一定是可以获得较高课程分数的。

如果申请专硕，要注重自己的相关实践经历，不妨利用假期多多实习，记得每次实习最好都开具实习证明，以便申请时候提交。

可能性迁移能力

可迁移性能力也被称为通用技能，如人际交往能力、沟通能力、解决问题的能力、团队合作能力、适应能力等等，这些技能虽无法以量化的形式体现，但却是个人最能持续运用和依靠的技能。

在与导师沟通联系和后续的面试阶段，良好的表达沟通、分析解决问题等方面所展现出来的综合素质，也将成为宝贵的加分项。