近期，安徽省合肥市部分学校公布了分班结果，很多同学有这的问题："我没分到重点班，怎么办？"、"我分到了普通班，能不能考上好大学？"等等，那么安徽2024级新高一学生如何把握的分班机会？和自主选拔在线一起来看！

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其实高中阶段有两次分班，第一次是进入高中时，以中考成绩和录取方式进行分班，主要是将一些新生和师资力量进行匹配，一般可以划分为重点班、此重点班和普通班。第二次分班呢就是高二选科分班。所以说进入高中后一切都将重新洗牌！中考成绩无论好坏，都将清零。

高中两次分班，哪次更具决定性

高一年级

作为高中生活的起点，高一分班通常依据中考成绩及可能的入学考试成绩进行。这一过程旨在将新生与教学资源有效匹配，形成重点班、次重点班和普通班、特色班等不同层次的教学环境。

这一阶段的分班，更像是一次基础性的分层，帮助同学们逐步适应高中学习节奏，同时也为未来的学习方向埋下伏笔。

分到重点班的同学，不能骄傲。你享受着学校较好的教学资源，所以更需要努力，有很多同学正在追赶你。

分到普通班的同学，也不要气馁！这一年你要为下一次分班而努力，争取高二时被分到重点班。

高二年级

相比之下，高二时的选科分班则显得尤为关键。它不仅是对过去一年学习成果的总结，更是对未来学习路径的明确选择。同学们需要根据自己的兴趣、特长及未来规划，在多样化选科组合中做出决定。

这一选择，几乎决定了未来几年的学习内容和方向，因此其重要性不言而喻。

合肥部分高中高二分班规则汇总

经热心家长和同学告知，大多高中高二分班规则都类似，一般在高一下学期结束后进行，会根据高一时的期中、期末4次大考的成绩进行加权计算综合排名，具体每届可能会有细微差异。比如有些学校也会计算上反向学科、有的学校大洗牌、有的学校只升不降。

注：以下分班规则仅供交流参考，具体以学校政策为准。

合肥一中

23级高二根据高一四次大考成绩加权计算，四次成绩占比分别是10%，30%，20%，40%；而且反向学科权重由5%增加到10%。

另外，以特长生身份入学的同学们，高二分班时不会降到二类班以下。

合肥六中

高二按照高一上下两学期4次期中期末考试成绩加权分班，会算入反向学科；权重从前往后逐渐提升。

高二选科后重新组班，部分选科人数较少，需要走班。比如你选的历史，化学，地理，如果选这个的人数少，可能会被分到物化地的班级作为固定班级，该班上物理课时，你要去其他班级上历史课。

合肥八中

分别占15% 25% 20% 40%（选的学科按相应原分和赋分算，反向学科按原分10%）最后排名，进行分班。

其中长鑫科创班不变动，高二会再组建一个新的竞赛班，剩下班级进行大洗牌，英才班数量可能会增加，有升班机会。

合肥168中学

根据高一四次考试成绩加权后的排名确定是否升班，或在原来层次班级，一般物化生组合的在原班级不动，其他选课组合的班级需要重新组合。

四个班型：茅以升班、诺贝尔班、分层班、宏志班。同层次班级会根据选课组合调整分班，可以升班但不降班。

合肥四中

23级高二开班的只有：政史地、物化生、物化政、物化地。如果选的不是这几种就要走班，除非其他组合选的人够40人，就会考虑开班。

高中选科分班的几个要点

1. 学校的现实与新高考的理想

按照规则，选科的组合应该会有12种。但现实是，能够完全按照12种组合开班的学校不多。大多数学校都只能在满足开班人数的前提下，按照学生所选的多数组合，开设五至六种组合的班级。有些同学可能需要走班上课。

2. 学习能力≠学习兴趣

打个比方，喜欢劳斯莱斯，就是学习兴趣；只有五万块存款，就是学习能力。买车不能凭自己的喜好，要看袋中的钞票。同样的道理，读书学习，也不能单凭兴趣，而要看你的学习能力。

3. 重点班和普通班

有些高中的重点班会指定选科组合，或者说有些组合不设重点班。比如科大附中的创新班确定是“物化生”组合，不走班。

这时该怎么选择呢?

所谓，两害相权取其轻，两利相权取其重。如果这个组合里有你严重偏科的科目，那么此时要以学好为标准，就不要考虑班型了；如果没有偏科，那当然首选重点班。

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