2025年高校综合评价招生正在进行中,2026年考生需关注目标院校的招生简章,科学选校并提前准备证明材料,同时平衡高考复习与校测专项训练,以提升录取机会。不同高校评价体系差异较大,建议针对性规划。
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2026年哪些学生适合报考综合评价招生?
综合成绩优秀的学生:在高中阶段学习成绩优异,各科成绩均衡,通常在年级排名靠前。比如北京外国语大学要求考生高三第一学期期末成绩在年级同科类排名前 10% 以内。
学科特长突出的学生:在五大学科竞赛、科创类竞赛、文科竞赛等中获得奖项的学生,尤其是省级以上奖项的获得者,在综合评价招生中具有明显优势。如南方科技大学对获得五大学科竞赛奖项的考生给予额外加分。
思想品德优秀的学生:获得省级或市级以上的优秀学生干部、三好学生等荣誉的学生,在高校的综合素质评价中得分较高,在山东和江苏的高校中,思想品德表现是重要的加分项。
艺术或体育特长生:在艺术(如音乐、舞蹈、绘画等)或体育方面有特殊才能,在省级或全国性艺术、体育比赛中获奖的学生,通常会受到高校的青睐,浙江省的三位一体院校对这类学生的招生需求较为明显。
具备一定外语水平的学生:部分高校尤其是中外合作办学项目,对学生的外语能力有较高要求,雅思、托福成绩较高或在校测中表现优异的学生有更多机会,如香港中文大学(深圳)特别强调英语能力。
全面发展、综合素质高的学生:不仅学业成绩优秀,还在艺术、体育、科技创新、社会实践等方面有突出表现,符合综合评价招生对考生全面发展的要求。
考试成绩不稳定或与目标院校有分数差距的学生:对于高考成绩处于批次线边缘或与目标院校有一定分数差距的学生,综合评价招生提供了一种降低录取分数线的机会。
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