上海纽约大学校园日的小组讨论采用“过程+结果”双维度评分，由招生官与在读学生组成的观察团依据六项核心指标打分：英语表达（25%）、批判性思维（20%）、团队协作（20%）、跨文化意识（15%）、创新贡献（10%）与时间管理（10%）。全程不点名发言，观察员用匿名表记录考生编号，每30秒更新一次参与度雷达图；讨论结束即刻回收评分表并现场封存，确保公正。最终成绩按标准化算法折算为1–5分，仅占校园日总评的20%，但单项低于2分者将被单独备注。

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上海纽约大学校园日小组讨论环节如何评分？ 

*以下信息来自于网络，以具体面试为准

　　一、校园日小组讨论：全程英文、随机形式的“团队实战”

　　上海纽约大学把小组讨论(Team Activity)放在校园日线下环节的核心位置，所有候选人被随机抽签分组，形式可能是小组游戏、情景辩论或案例解决，考前并不知道具体题型。讨论全程用英语进行，考官会在现场或单向镜后全程观察，但不会介入提问。整个环节通常持续25–35分钟，组内人数4–6人不等，既考验个人表现，也看团队整体产出。

　　二、三维评分模型：个人贡献40% + 团队成效30% + 思维质量30%

　　个人贡献(40%)：招生官记录每位考生在团队中的“可见角色”——是否主动破冰、分配任务、总结陈词，以及语言质量与说服力。

　　团队成效(30%)：小组最终方案的逻辑完整度、创新性与可落地性会被单独打分;如果整体表现不佳，个人分数也会受牵连。

　　思维质量(30%)：考察批判性思考、跨学科知识迁移与临场反应;能够引入数据、时事或伦理维度讨论的考生往往得到额外加分。

　　评分采用7级量表(1–7)，每组至少两名考官独立打分后再取均值，确保主观偏差最小化。

　　三、给未来考生的三条高分策略

　　角色弹性：提前练习“破冰者—协调者—总结者”三种角色，现场根据队友状态灵活切换，避免抢话或沉默。

　　30秒结构法：开口即“Point–Reason–Example–Link”，既展示逻辑，又方便同组接力，让考官容易捕捉亮点。

　　知识卡片：针对科技伦理、气候治理、AI监管等高频议题，准备2–3条数据或案例，用英语复述到90秒以内，确保能在讨论中自然插入，体现“学术好奇心