2026年想报考国科大、北外、南科大、上科大、上纽、昆杜等高热度院校，这9所高校的报考条件有哪些？和自主选拔在线一起来看下。
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2026年北外、国科大、南科大等8所高校综合评价报名材料汇总
| 院校名称 | 报名材料要求 |
|---|---|
| 中国科学院大学 | 1. 《中国科学院大学2025年综合评价申请表》：在报名系统填写后下载打印，由中学教务部门审核盖章，并由本人签名。之后需要扫描或拍照上传至系统。 2. 高中成绩单：包含高一、高二的各学期期末成绩以及高三的第一次模拟考试成绩。成绩单需要加盖学校公章。 3. 个人陈述：字数一般不超过800字，内容可包括个人经历、学科兴趣、未来规划等 |
| 华南理工大学 | 1. 个人陈述：简述个人兴趣爱好、专业特长、未来规划。 2. 高中一年级及初中期末考试成绩，高三年级一次校级以上模拟考试成绩。 3. 高中学业水平合格性考试成绩证明。 4. 高中综合素质证明材料扫描件，如社区服务、社会实践经历、研究性学习、自主选择课程学习情况等。 5. 其他反映考生综合素质发展情况的材料（如学科竞赛、科技创新、文体类活动获奖证书等），其中，论文和专利不得作为证明材料上传。 6. 英语能力证明材料扫描件（非必需）。 |
| 南方科技大学 | 1. 自述信：简述个人经历、个性特点、兴趣爱好、学科特长、创新潜质、对本科生的认知、对大学生活学习的规划等，可手写或打印，800字以内，并由考生本人签字确认。 2. 高中成绩原始记录（如需学校教务处公章）；高二至高三两次期末考试成绩，高三2-3次模拟考试成绩（须注明总成绩、年级排名）、高中学业水平考试成绩。 3. 学科竞赛证书（非必需）获得中学生数学、物理、化学、信息学、生物学学科奥林匹克竞赛全国决赛三等奖（含）以上的证书。 4. 其他材料：主要获奖证书和其他证明自己特点、特长的材料。 |
| 上海科技大学 | 1. 自述信1封：申请者可从自身学科特长、感兴趣的专业方向、未来规划以及报考理由等方面进行阐述，独立完成自述信一封（800字以内）。 2. 自我介绍视频：申请者结合自述信内容，选取实例进行自我介绍，时长3分钟以内，视频上传要求详见报名系统。 3. 推荐信1封：申请者若在任课老师、实践活动指导老师等处获得推荐，需提交推荐信一封（800字以内）。 4. 申请者本人高中阶段成绩单（需注明每门满分数值），经学校证明人签字并加盖教务部门公章，学业水平考试成绩。 5. 其他能反映申请者自身特点的相关材料（申请者在学科特长、思想品德、身心健康、人文素养、社会实践等方面突出表现的写实记录，获奖证书及荣誉称号，综合素质档案材料等）。 |
| 香港中文大学（深圳） | 1. 高中学业水平考试成绩证明：教育考试院颁发的成绩单原件扫描件、教育考试院官网查询截图、盖有中学或教务处公章的成绩单扫描件（3项材料任选其一，此项适用于广东、浙江、山东、福建、江苏）。 2. 高中成绩单：包含高一至高三年级历次期末考试成绩、高三年级至少三次省级或市级统一考试成绩，包括各科得分、总分、年级排名及年级人数等，须加盖中学或教务处公章。 3. 个人身份证扫描件。 4. 其他可反映个人优秀综合素质的证明材料（非必要）。 |
| 深圳北理莫斯科大学 | 1. 考生近期免冠证件照：近半年内拍摄的彩色免冠2寸标准证件照，底色不限，JPG或JPEG格式，在报名系统上传附件处上传。 2. 高中学习成绩单：含高中期间历次期末考试成绩、高中学业水平合格性考试成绩、最近2-3次省级或市级或校级统一考试成绩，考生需按照成绩单模板填写并打印，由所在中学核实并加盖学校或教务部门公章，在报名系统上传附件处上传清晰可读的扫描件或照片。 3. 高中综合素质档案及其他：指学生参加社区服务、社会实践、研究性学习、自主选择课程学习获奖等反映其综合素质发展情况的写实资料，在报名系统上传附件处上传清晰可读扫描件或照片。 |
| 上海纽约大学 | 1. 报名系统信息生成《上海纽约大学2025年校园日活动申请表》，并完成一篇文章。 2. 高一、高二各学期期中、期末成绩和高三期中成绩单原件（须注明单科满分），包含年级排名（按文理或分科组排名；如中学不提供排名，请出具证明）并加盖高中教务处公章。如中学有特定格式，以中学出具的成绩单格式为准。 3. 高中学业水平考试合格考试成绩复印件。 4. 高中期间主要获奖证书复印件及其他证明自己特长和优势的材料（非必须）。 5. 完成英语语言测试并发送成绩。 |
| 昆山杜克大学 | 1. 高中成绩单（必须提供）：包含高一、高二各学期期中、期末成绩和高三期中成绩单原件（须注明单科满分）以及年级排名（选排名或历史类/物理类排名，注明总人数，如果高中学校不提供排名，请出具证明）。成绩单必须加盖教务处公章，教务处经办人签字并注明联系电话。 2. 课外活动及荣誉证明材料（非必须提供）：不超过10项。学科竞赛获奖证书、艺术或体育才能证书、组织领导力证明、创新创作能力证明、社会实践或者志愿者工作经历证明、或其他展现全方面素质和经历的证明。 3. 标准化考试成绩（非必须提供）：英语水平或学术能力测试成绩，a.托福（TOEFL）/雅思（IELTS）成绩；b.标准学术能力测试（CSSAT/THUSSAT）成绩报告。 4. 一封推荐信（必须提供）：可由所在高中班主任、主课老师、或者学校领导撰写。除特殊情况之外，我校不接受其他身份人士撰写的推荐信。 |
| 北京外国语大学 | 1. 高三第一学期期末或最近一次考核成绩（二选一），同科类成绩排名及语文、外语单科排名。 2. 学生基本信息、家庭状况信息、学习经历、个人证件照。 3. 复语考生复语测试、复语考生的等级证书（复语考生需准备，非复语考生无需准备）。 4. 高中学校信息。 5. 学业能力及奖励：包括高中阶段成绩；高三以来最近三次考核成绩排名；高中竞赛奖项（非必须）；高中阶段发表的作品（非必须）；综合奖励情况（三好生、荣誉称号等，非必须）；成果（高中阶段发表的与学业相关的作品或者成果，没有可不填）。 6. 特长及课外活动表现（不限初高中，没有可不填）。 7. 个人陈述（中文+外语，视频模式）。 8. 学校推荐信（从报名系统打印）。 |
总体来看，这9所高校的综合评价报名材料普遍聚焦于几个核心方面。核心必备材料通常包括：一份用以展示个人特质与规划的个人陈述或自述信、涵盖高一到高三并加盖学校公章的各阶段成绩单（特别是高三成绩与排名）、以及高中学业水平考试成绩。
在此基础上，材料重点突出对考生“综合素质”的全面考察。这要求考生提供丰富的辅助证明材料，例如学科竞赛、科技创新、文体活动的获奖证书，以及社区服务、社会实践和研究性学习等经历的证明。部分中外合办大学（如上海纽约大学、昆山杜克大学）还特别强调英语能力证明或推荐信。因此，准备材料的关键在于，在确保成绩真实准确的基础上，系统性地整理和展示能体现自身学科特长、创新潜质和综合素养的各类证明。
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