当考生的综合成绩完全相同时，学校将启动一套 “同分比较”机制，依次比较多个单项指标，直至分出高低。这一机制确保了在激烈竞争下的绝对公平，也为考生指明了在备考中需要额外关注的核心能力。

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2026年如果综合总分相同，上海科技大学如何决定录取谁？

以下内容，依据上科大2025本科招生简章整理，最新招生政策以2026年公布为准。

同分比较的规则：四项指标的优先级排序

　　上海科技大学的同分比较规则严格遵循明确的优先级顺序，类似于体育比赛中的“依次比较胜负关系”。这个顺序不是随机的，它深刻反映了学校在选拔人才时的价值取向：优先认可考生在综合评价中展现的综合素质，同时高度重视数理基础与人文素养的平衡。

　　为帮助考生一目了然地掌握这套规则的运行逻辑，以下是具体的比较顺序与内涵解读：

比较顺序	比较项目	具体比较内容与解读
第一顺位	“校园开放日”成绩	比较考生获得的加分档位（A档20分 > B档15分 > C档10分）。这直接体现了学校对通过面试等环节所评估的综合素养、创新潜质和个人志趣的绝对重视。
第二顺位	高考数学单科成绩	数学成绩高者优先。这一规则凸显了上海科技大学作为一所理工见长的研究型大学，对考生逻辑思维、分析与推理能力的刚性要求。
第三顺位	高考语文单科成绩	语文成绩高者优先。这表明学校同样看重学生的语言表达、理解与人文底蕴，追求学生的全面发展。
最终参考	综合素质评价信息	在前三项均无法区分时，将审阅考生提交的省级综合素质评价档案，作为全面了解的辅助参考。

规则背后的逻辑与对考生的启示

　　这套严密的规则设计，不仅仅是为了解决录取时的技术问题，更是上海科技大学人才选拔标准的集中体现和重要风向标。它向所有有意报考的考生传递了清晰的信息。

　　1. “校园开放日”的权重被再次放大

　　规则最值得注意的一点是，“校园开放日”成绩是优先于所有高考单科成绩的第一比较项。这意味着，如果你在“校园开放日”中获得了更高的档位(例如A档)，那么在与同分考生的竞争中，你将直接胜出，无需再比拼高考分数。这再次印证了“校园开放日”在综合评价体系中的核心地位，它绝非可有可无的环节，而是可能起到“一锤定音”作用的关键战场。

　　2. 强调“数理特长”与“人文素养”的平衡

　　在高考单科的比较中，先数学后语文的顺序，明确指出了学校对考生核心能力的要求层次：扎实的数理基础是立身之本，而良好的人文素养则是发展之翼。这提醒考生，在冲刺高分的同时，不能有严重的偏科，尤其是在数学和语文这两个关键科目上需要保持均衡且优异的成绩。

　　3. 规则的普适性与确定性

　　这套同分比较规则适用于上海科技大学进行综合评价招生的所有省份，保证了全国范围内录取的公平与统一。对于考生而言，这是一个完全公开、可预期的规则，可以根据自身情况提前进行战略规划。

　　需要说明的是，以上规则基于上海科技大学2025年本科招生章程。尽管核心框架非常稳定，但2026年的具体招生政策仍须以届时官方发布的最终章程为准。