根据浙江大学2025年综合评价招生简章，当多位考生综合成绩相同时，录取排序首先依据面试成绩，随后依次比较高考语文、数学、外语单科成绩及选考科目成绩。一规则适用于上海、广东、山东等省份，而浙江省“三位一体”招生在同分时还会参考学业水平测试成绩。
推荐阅读：重点高校2026年综合评价招生简章汇总
重点查看：2026年综合评价招生政策解读汇总
浙江大学综合评价综合成绩同分时如何排序？
*以下信息依据2025浙大各地区综评简章而来，最新以官网公布为准
同分排序规则
在浙江大学综合评价招生中，当两位或多位考生的综合成绩完全相同时，学校会按照明确的优先级顺序进行排序录取。这一机制确保了选拔的公平性和透明度。
上海、广东、山东等省份的排序规则高度一致：先比较面试成绩，再依次比较高考单科成绩。这一设计凸显了面试在综合评价中的关键作用。
具体来说，若考生A和B的综合成绩相同，首先比较面试成绩，面试得分高者优先录取;若面试成绩也相同，则依次比较高考语文、数学、外语单科成绩。
对于有选考科目的省份，如上海、山东，若以上比较全部相同，还会进一步比较选考科目成绩。
浙江省“三位一体”招生则有特殊规定。由于“三位一体”综合成绩由高考成绩(占85%)、校测成绩(占10%)和高中学业水平测试成绩(占5%)三部分组成，同分时不仅会比较面试成绩，还会参考学业水平测试成绩，形成更加多元化的评价体系。
各招生省份同分排序对比
不同招生省份的具体排序规则存在细微差别，考生需特别留意自己所在省份的具体要求。
| 比较项目 | 上海市 | 广东省 | 山东省 | 浙江省“三位一体” |
|---|---|---|---|---|
| 同分排序第一要素 | 面试成绩 | 面试成绩 | 面试成绩 | 面试成绩 |
| 后续比较顺序 | 依次比较高考语文、数学、外语成绩 | 依次比较高考语文、数学、外语成绩 | 依次比较高考语文、数学、外语成绩 | 依次比较高考语文、数学、外语成绩 |
| 学业水平测试成绩 | 不参与同分排序 | 不参与同分排序 | 不参与同分排序 | 参与综合成绩构成，影响同分排序 |
| 选考科目比较 | 选考科目成绩作为最后比较项 | 选考科目成绩作为最后比较项 | 选考科目成绩作为最后比较项 | 选考科目成绩作为比较项 |
| 招生计划规模 | 10人 | 30人 | 20人 | 980人 |
这些排序规则在浙江大学本科生招生网发布的各省综合评价招生简章中有明确说明。对考生而言，了解这些规则有助于更好地评估自身竞争优势与风险。
注意事项
仔细核对所在省份的具体规则至关重要。尽管各省排序原则相似，但细节差异可能影响最终录取结果。如浙江省“三位一体”因包含学业水平测试成绩而有所不同。
面试表现成为决定性因素。在同分情况下，面试成绩直接决定录取顺序，这意味着面试中每一分都可能改变最终结果。考生应充分准备，展示自己的综合素质和专业潜力。
高考单科成绩的重要性。当面试成绩也相同时，高考单科成绩成为“终极裁判”。保持各科均衡发展，或在特定科目上有突出表现，都能增加在同分竞争中的优势。
特别提醒，以上规则基于2025年招生简章，未来可能有调整，建议以报考当年官方发布的最新信息为准。
推荐阅读：
