在西湖大学综合评价往年招生简章中，明确需要提交高中一至二年级4次期末考试成绩、高三年级最近2-3次校级及以上考试成绩（校级及以上模考、联考），写明各科得分、总分及年级排名，注明各科满分分值。但是并没有明确其在初审环节中的占比。

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高中成绩在西湖大学综合评价初审中占多大比重？

*以下信息出自2025西湖大学各省市综评简章，最新以官网公布为准

虽然官方不给权重，但我们依然可以从报名材料的强制性与专家审阅逻辑两个维度，准确锚定高中成绩的实际地位。

第一，它是少数“必须提交且须盖章”的材料。纵观西湖大学综合评价报名材料清单，真正具有“强制性+官方认证”特征的材料仅有两项：个人陈述（独立完成）和高中成绩记录（加盖中学教务部门章）。竞赛证书是“非必需”，获奖材料是“非必需”，唯独成绩记录是必须提交且须第三方背书。这种制度设计本身就宣告了它的基础性地位。

第二，专家看成绩单，不止看“多少分”，更看“什么轨迹”。根据简章明确的提交要求，考生需提供“高中一至二年级4次期末考试成绩、高三年级最近2-3次校级及以上考试成绩（校级及以上模考、联考），写明各科得分、总分及年级排名”。这意味着专家组获得的是一份动态发展曲线，而非静态分数点。

在这个动态曲线中，真正影响初审判断的关键要素包括：

第三，它是“学科特长证明”的语境支撑。如果考生提交了竞赛省一等奖，专家会自然调取你的物理/化学单科成绩——竞赛成绩与校内成绩是否匹配？如果竞赛获奖而单科排名平庸，材料的说服力会打折扣。反之，扎实的校内成绩能让竞赛奖项的“特长”定位更加坚实。

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