近年来,我国中国科学技术大学、河南大学、上海财经大学都在停招或撤销外语类专业。自主选拔在线团队给大家整理了停招撤销院校与专业、网友回应、外语专业毕业生就业现状与外语专业如何自救内容,一起来看看是什么情况吧~
多校停止外语类专业招生
中国科学技术大学发布《关于拟撤销“英语”等6个本科专业的公示》
该公示称,根据《教育部高等教育司关于开展2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》(教高司函(2023) 5号)关于本科专业调整和撤销的要求,我校梳理并征求相关院系意见,依次经相关学院教学委员会及党政联席会议、校教学委员会审议通过,拟将英语(专业代码050201)、传播学(050304)、考古学(060103)、通信工程(080703)、软件工程(080902)、环境科学(082503)等6个本科专业向教育部申请撤销备案。
中国科学技术大学教务处相关人员表示,撤销英语等专业是学校基于客观事实和学科优化的考虑,中科大英语专业很早就已经不招生了,并且培养文学学士也与学校人才培养定位不一致。
河南大学发布的《2022-2023学年本科教学质量报告》中显示,2022-2023学年,学校制定专业评价指标体系和专业优化调整工作方案,主动停招了12个专业,其中包括法语专业。
上海财经大学对外公开的2023年本科专业设置情况显示,英语专业已经停招。
西南交通大学2022年专业设置名单中提到,该校的商务英语专业已于当年停招。
近年来“双一流”高校撤销的外语专业
据2018-2022年教育部公示的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》显示,五年间撤销外语类专业的本科院校至少有101所。
其中,被撤销数量最多的外语类专业是日语,共被26所院校撤销,其次是英语专业(20所)。
此外,朝鲜语(10所)、商务英语(8所)、翻译(7所)等专业被撤销数量也较多。
网友反应
有些网友觉得确实没必要
读外语专业
语言环境不行
读出来都是
“哑巴英语”
还有网友觉得
除了八大外院
其他的都应该撤了
或者分别并入所在地985院校
甚至有网友拍手叫好
直言普通院校
开外语专业就是害人
外语专业日渐式微
外语氛围浓厚的城市
都无法吸引人来读
科技的进步
一定程度上
已经可以超越人工翻译了
即使是以外语专业著称的名校
也在日渐竞争激烈的
就业环境中
夹缝生存
有网友赞同学校的决定
“根据实际需求和招生情况判断
这个决定没毛病”
“终于取消天坑专业了”
英语专业的撤销
甚至得到不少英专网友的支持
“支持撤销!”
“英语应该是一种工具
而不是一个专业”
但也有网友认为不该撤销
“比起撤销,更应该优化”
外语类专业的招生、就业现状
随着国际形势、教育政策的变化,以及人工智能的迭代升级,外语类专业面临诸多挑战。在一报告中提到,人类社会面临百年未有之大变局,外语学科和专业要革新打开新的局面。从各方面的数据来看,外国语言文学类专业近年来的招生和就业现状也不具备较大优势。
从招生情况看,多个外国语言文学类专业在志愿报考环节遇冷。据媒体报道,陕西省外国语言文学类专业2023年征集志愿的缺额116个,较去年增加了78个。
麦可思研究曾整理了21个省市2023年高考本科一批次征集志愿的名单,从中梳理出900多个进入征集志愿环节的“双一流”院校开设的专业。数据显示,“双一流”院校中参与征集次数最多的专业除了旅游管理专业即是英语(26次),日语专业参与征集志愿的次数也较多(23次)。
从阳光高考网公开数据来看,英语(3.6)、日语(3.6)、俄语(3.8)、德语(3.3)、朝鲜语(3.7)、法语(3.6)等多个外国语言文学类专业就业满意度分数都不高,普遍低于4分。
《2023年中国本科生就业报告》数据显示,2022届外国语言文学类专业本科学生,毕业半年后的月收入为5547元,低于全国平均5990元。从毕业生中长期职场发展的情况来看,2019届外国语言文学类专业本科学生,毕业三年后的月收入为8052元,低于全国平均(9074元),月收入涨幅为51%。
从毕业生的中期职业发展来看,外国语言文学类专业的月收入不仅低于全国平均,而且低于文学类专业平均水平。
具体来看,在文学学科大类下,毕业半年后,2022届外国语文学类专业学生的月收入略高于文学类专业平均水平(2022届:5509元)。但从中期的就业情况来看,2019届外国语文学类专业学生毕业三年后的月收入为8052元,低于文学类专业平均水平(8061元)。月收入涨幅也相对较低,低于文学类专业平均水平3个百分点,低于全国16个百分点。
外语专业如何自救?
面对外语专业的危机,据悉,一些高校已经开始尝试将外语与计算机科学、数据分析等新兴领域结合,推出全新的跨学科专业,以适应全球化和数字化的时代需求。
外语界也提出了“外语+”的复合型人才培养方法,例如北京第二外国语学院建成通专结合的“多语种复语,跨专业复合”人才培养机制,本科专业全面实现“外语+专业”的基础性跨专业培养,学生在本科学业修读期间可以修读三个专业课程,至少实现两个专业的系统学习,复语复合受益率达到100%。
新时期外语学科发展机遇与挑战并存,随着更多高校布局新文科建设,相信未来外语类专业将迎来更好的发展前景。