高考“一分一段表”是考生精准定位成绩、科学填报志愿的关键工具。它按分数从高到低排列，清晰展示每个分数有多少人、累计多少人达到或超过该分数（即“位次”）。
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高考一分一段表怎么用？通俗易懂（图解）
所谓“一分一段”，是以“1分”为阶梯单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数。
一分一段表可以让考生对每一个分数段上有多少人一目了然，也能清楚确定自己高考成绩在我市的位置，实现精准定位，同时根据目标院校往年在我市录取的位次情况，可以缩小目标院校范围等，用处非常多。
一分一段表包括如下信息：分数、人数、累计、特征人数、特征累积以及特征位次，分别的含义是：
分数--高考成绩总分;
人数--取得该分数的人数(不含政策加分);
累计--该分数及其以上分数的总人数(不含政策加分);
特征人数--取得该分数的人数(含政策加分);
特征累积--该分数及其以上分数的总人数(含政策加分);
特征位次--该分数的排名，即上一分数累计人数+1(含政策加分)。
举例来说明：考生小牛考了612分(没有政策照顾加分)。
分数——612分;
人数——在全市所有考生中，和小牛一样考了612分(不含政策加分)的考生共有191人;
累计——和小牛一样以及比他分高(不含政策加分)的考生有11796人;
特征人数——在全市所有考生中，总成绩(含政策加分)为612分考生，共有192人;
特征累积——在全市所有考生中，总成绩为612分及以上(含政策加分)的考生人数为11797人;
特征位次--—总成绩为613分及以上(含政策加分)的考生人数为11605人， 小牛的排名就是11606位，和小牛同一位次的考生还有191人。
考生需要了解的是，特征位次信息，就是在各市“高考志愿辅助系统”“1+10”位次表中的“1”的位次信息，而“10”指的是针对考生所选的三门选考科目而确定的有关组合中总成绩(含政策加分)位次信息。
举例来说明，考生小津选考科目为物理、历史、地理，在选考物理科目中的位次信息为1234位，它指的是小津在所有选考物理科目的考生中的 总成绩(含政策加分)位次为1234位，而不是小津物理科目单科成绩的位次;
在选考物理和历史科目中的位次信息为789位，指的是小津在所有选考物理和历史科目的考生中的 总成绩(含政策加分)位次为789位;
在选考物理或历史科目中的位次信息为2345位，指的是在所有选考含物理或历史科目的考生中的 总成绩(含政策加分)位次为2345位;
其他的组合情况位次信息理解均同理。
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