成绩，广义上来讲是某项能力的测试结果，狭义上来讲是指学习成绩，即考试的分数。成绩一个结果，代表的是过去，是对过去某项活动的总评。孩子的自我观念来自于身边人对自己的评价，其中父母的评价尤为重要。一些错误的诸如“我不行”、“我不能”等自我观念的形成，正是在孩子还小时，家长灌输进去的。要想改变这些错误观念，必须从家长做起，用亮点原则改变孩子错误的自我定义。让孩子重新定义自己，找到“我能行”的感觉。家长要不断地提升自己爱的能力和审美能力，无条件地欣赏孩子，发乎于心，发乎于情，让孩子觉得在爸妈眼里，自己足够好。让他拥有配得感，从而形成较高的自我价值！

孩子学习不好怎么办

1、理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。

2、过度学习，即对学习材料在记住的基础上，多记几遍达到熟记、牢记的程度。

3、遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识及时温习巩固。是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

4、学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。

5、视听结合，可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

6、多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。

孩子提高成绩的学习方法

孩子学习成绩不好的话，教育孩子正确对待失败，告诉他是成功之母，要善于从失败中找出成功之路。提高孩子成绩的具体方法如下：

1.学习毅力很重要，多给孩子树榜样

有调查表明，学生如果对学习缺乏恒心、遇到困难，喜欢选择知难而退，会影响他的成绩。

以刚升上高中的学生为例，高中阶段与初中相比，高中课程的难度增加了，学习方式上，也要求学生的独立性进一步加强。在这样的过程中，有些学生不适应从初中到高中的角色转换，一旦在学习上遇到困难和挫折，就对学习失去兴趣，甚至丧失信心，难免对学习成绩造成影响。

培养学习毅力，可以先对孩子进行理想教育，要让孩子明确自己的学习目的，从“要我学”转向“我要学”，这样孩子学习才有动力。

培养学习毅力还要充分利用榜样的力量，榜样的力量是无穷的，特别是对可塑性较大的孩子。

2.多注意错题

学习的过程中，谁都有错题，这很正常，但是为什么别人错过之后就不再错了，而你反复在错呢，答案就是因为当初的错题经常长时间不复习后又忘了，再考的时候还是一样在错，所以，有错题并不可怕，怕的是有错题也不改错，就一直藏着掖着，永远逃避错误，这样错题越积越多，到最后，积重难返。

3.复习旧课和预习新课的习惯

经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--百思特网听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。

4.做完作业细心检查的习惯

做作业时不少孩子只顾赶进度，很少顾及到一些细节问题，在作业中常常出现差错，做完作业之后，应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此，家长应教会孩子检查的方法，如看看是否漏题、漏答、漏单位等，养成细心检查作业的习惯。

5.记忆的习惯

一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，提高孩子学习成绩的10个方面!这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。