在2024年的教育改革大背景下，广东省各高中自主招生考试发生了显著变化。今年的自主招生不仅增加了参与学校数量，还在录取方式、考试内容等方面进行了创新和调整。本文将对这些变化进行详细解析，为广大学子和家长提供最新的招生信息。

华南师范大学附属中学

2024年：考核形式：初中阶段所获成果认定；数理思维能力评估；人文素养综合评估；

广东实验中学

2024年：考核方式：结构化面谈及小组活动

6人一组，进行数理以及人文方面的结构化面谈或小组讨论，并参与数理相关的实践活动。综合素质30分，学科素养70分。

广东广雅中学

2024年：考核方式：无领导小组+数理思维考查

无领导小组讨论的内容侧重人文素养、语言表达、团结协作、综合素质等方面:数理思维考查侧重理性思维、逻辑能力、创新意识、数理潜质等方面

无领导小组主题内容6选1（特别鸣谢陈家长提供详细内容）

1. 甲乙两人在黑板上写1到10的正整数，规则是写的数，不能是黑板上已有的数的因数.谁没数写谁就输。问甲和乙谁有必胜的策略，为什么？

2.用物理方法设计实验测量山的高度

3.认为是读书越多，烦恼越少；还是读书越少，烦恼越多

4.认为chat GPT等人工智能给我们带来什么影响

5.给出了18个数字,甲乙丙三人，射箭每人射6次，已知甲前两次拿了22分，乙第一次只拿了三分，问谁射中了靶心

6.你觉得自媒体时代，我们是离言论自由，更近还是更远

广东广雅中学（花都校区）

2024年：考核方式：无领导小组+数理思维考查

无领导小组讨论的内容侧重人文素养、语言表达、团结协作、综合素质等方面;

数理思维考查侧重理性思维、逻辑能力、创新意识、数理潜质等方面;

执信中学

2024年：

特色项目1:元培科技创新探索课程

1.综合能力考核中英文表达能力评估与创新思维能力评估

2.专业能力考核通过分析给定的科普材料，评估学生是否具备发现问题的眼光以及思考角度是否与众不同。

特色项目2:元培强基计划课程实验班

1.综合能力考核中英文表达能力评估与数理思维能力评估。

2.专业能力考核根据学生选择的强基计划科目，让学生分析对应的学术文献材料，解读材料内容与内部逻辑，评估学生的学科基础，思维逻辑。

广州市第二中学

2024年：考核方式：无领导小组讨论和文史、数理思维考查

无领导小组：讨论内容侧重兴趣志向、性格特质、语言表达、思维品质、阅读与写作、学习习惯等方面；

文史、数理思维考查：侧重人文素养、理性思维、逻辑推理、创新意识等方面。

广州市第六中学

2024年：

海珠校区：

评估内容：硬笔书写水平评估；中英文表达能力评估；数理思维能力评估；特长潜能评估

人文类美术拔尖人才特色课程:色彩、素描能力评估。

数理类拔尖人才特色课程:学科特长能力评估。

科技创新类特色课程:创新潜质、实践能力评估。

从化校区：

除无人文类美术拔尖人才特色课程之外，其他两个项目考核要求与海珠校区相同。

广州大学附属中学

2024年：

通过理学现用的方式，对学生的心理素质、思维能力、学科特长、创新潜质、综合素质等方面进行考核，确定综合能力考核名单。考核过程全程录像。考核按100分制评定成绩。

铁一中学

2024年：考核方式：人机对话

主要采用人机对话的方式。围绕学科特长、创新潜质、行为习惯、学习习惯、团队合作、实践能力、身心素质、兴趣爱好、家庭教育等方面对学生进行全面了解，提优录取。

铁一中学（番禺校区）

2024年：考核方式：人机对话

主要采用人机对话的方式。围绕学科特长、创新潜质、行为习惯、学习习惯、团队合作、实践能力、身心素质、兴趣爱好、家庭教育等方面对学生进行全面了解，提优录取。

广州外国语学校

2024年：

结合我校“翔宇学院”的培养宗旨，培养具有外交家精神和品质、文理兼优的创新型拔尖人才的需要，对学生的综合能力进行考查，参考“虚拟实验”和“交流合作”等方式全面、深入地考察学生的思维能力、分析能力、语言能力、领导能力。

广州协和学校

2024年：考核方式：面谈

考生需按规定的程序，在规定时间内对提出的问题进行回答。重点考查考生表达能力、思维能力、科学素养与创新潜能。每个项目按一定的标准赋分，计出考生综合能力考核成绩。

广东华侨中学

2024年：

由全市统一安排的时间组织开展综合能力考核，重点考核以下内容:考核一:航空知识理解与运用；考核二:阅读资料揭示蕴含的物理原理；考核三:设计与阐述、实践与操作。

清华附中湾区学校

2024年：考核方式为现场考核，包括结构化面谈、数信思维展示和创新实践能力考查

数信英才班(围绕强基计划体系开展课程) ，综合能力考核，结合学生的初中期间综合表现，注重对学生思维能力、科学素养、人文素养、创新精神与实践能力等方面进行考核。

广州市第一中学

2024年：无领导小组讨论+创新实践能力测试

学校科技类自主招生考核为综合能力考核，内容包括科学素养、人文素养、学科能力、创新精神与实践能力。考核方式为现场考核，包括无领导小组讨论和创新实我能力测试两个环节。其中无领导小组过论30分，实践创新能力测试70分。

真光中学

2024年：考核形式：面谈和人机对话

专家、考生以“双剧机”抽签方式配对。考核过程全程录音录音。

综合能力考核包括科学素养、人文素养、思维品质，表达能力等多方面评估，择优录取

初中阶段综合素质评价审核；语言表达能力评估；数理思维能力考核；物理实验操作能力考核；

汾水校区：

跟本部考核方式相比，没有人机对话，只有面谈，其余与本部一致。

广州市第七中学

2024年：考核方式：面谈（行为描述性面谈和情境性面谈）

主要考察考生的逻辑思维能力、语言表达能力，规划能力、组积协调能力、人际沟通能力、创新能力、应变能力及情绪稳定性，自我认知等。根据考生对每一个问题的行为反应，考官利用指标等级评分表对其进行评分。满分成绩为100分，按30%比例计入自主招生成绩。

广州市第十六中学

2024年：考核方式：采取情境化小组面试开展综合能力考核。

以科技或科创情境，考查考生科技素养、问题解决能力、学科特长、综合素质、学科基础、语言表达能力等。

育才中学

2024年：考核方式：结构化面谈

重点考查考生的学科特长、创新潜质及综合素养。考核按100分制评定成绩。考核过程详细记录。

广州中学

2024年：根据学校自主招生选拔标准和学生申报的综合材料、通过里维潜活，创新能力，格特质、科学素养等多方面综合判断，评定综合能力考核结果。

2020年：考核形式：上午面试+下午笔试

笔试：题目设计所有的初中科目（语文、数学、英语、政治、生物、化学、历史、地理）

面试：①你的理想是什么？②你的暑假规划是什么？③你平时成绩怎么样？

广州市天河外国语学校

2024年：考核方式

1.围绕一个主题，小组讨论、交流展示。

2.演讲与答辩。

3.创新思维考核。

广州市第五中学

2024年：考核方式：无领导小组面谈＋人机

广州市南武中学

2024年：考核方式：人机对话和面谈方式

结合初中学校综合素质评价、科学(数理化信技)学科发展特长和科学创新潜质，根据主题创建要求，主要考核学生科学素养，满分100分。

海珠外国语实验

2024年：考核方式：情景任务和面谈方式

面谈部分侧重科技创新领域的理解和分析能力及学生在个性特点、思想品质、人文素养等”关键素养“。

情景任条考核部分侧重在情境解决问题的领导力，组织交流能力、合作意识，实际操作等“实践能力”。

仲元中学

2024年：综合能力考核结果以分数形式呈现

数理实验班：逻辑推理和数据运用

语文实验班：阅读理解与写作

培英中学

2024年：考核方式：综合能力考核

综合能力考核包括数理思维能力综合评估、国谈、无领导讨论等

广州市第六十五中学

2024年：考核方式：面谈

主要考核学生科学素养，满分100分

材料评审考核(20分)；无领导小组讨论(40分)；集体面谈考核(40分)；

广州市第八十六中学

2024年：考核形式：面谈

根据学校自主招生选拔标准和申报学生的综合材料确定参加考核的学生，面谈采取专家、考生“双随机”抽签的方式进行，通过自主能力、学习能力、人格特质、思推品质多方面考核与面谈等方式，择优录取，全程录音录像，保证面谈公平公正。

玉岩中学

2024年：考核形式：综合面谈和无领导小组讨论

硬笔书写水平；语言表达能力；思维品质和学科素养；信息获取和加工能力；组织协调和领导能力；实践与创新能力；

广州实验

2024年：考核方式：无领导小组讨论和文史、数理思维考查。

无领导小组讨论内容侧重兴趣志向，性格特质、语言表达、思维品质、阅读与写作、学习习惯等方面；

文史，数理思维考查侧重人文素养，理性思维、逻辑推理，创新意识等方面

广州市番禺中学

2024年：考核形式：面谈

满分100分。1.自我陈述 2.数理逻辑思维能力考核3.动手实操能力4.中英文口头和书写能力考核 5.书法

广州市象贤中学

2024年：考核形式：现场考核

采取个人自荐、在读学校推荐和综合能力考核相结合的办法。

弘贤科技创新班：形式是人机对话、无领导小组讨论、问题解决能力展示。

弘贤英语实验班：考核形式是人机对话，无领小组讨论、写作能力。

秀全中学

2024年：无领导小组面试

数理学科类特长项目:

自我介绍和问题回答。抽签问题包含数学、物理和学科融合内容，重点考察学科学术力。

卓越领导力人文类特长生项目:

现场采用无领导小组讨论和现场展示法进行考核

考生分组，根据考官给出的一个话题，让考生自由讨论和表现。重点考察考生的创意思维和人文素养；

以上项目均采用总分100分制计算综合能力考核成绩。

二中南沙天元

2024年：考核形式：现场考核，无领导小组讨论：主要考查学科基础、思维品质

广附南实

2024年：考核形式：面谈

通过专题演说、成果展示、应变反应，主要考察学生在思想政治、心理素质，思维能力，科技特长等方面的能力。确定综合能力考核名单。考核过程全程录像，并做过程记录。择优录取

从化中学

2024年：考核形式：面谈

增城中学

2024年：考核方式：面谈

设置具体的隐含数理问题的特定情境，考生通过程察、思考、推导、演算等方式寻找解决问题的途径和方法，然后表达给现场评委，评委通过考察考生应对具体情境的观察、逻辑推理、解决问题和口头表达等能力，给予百分制评分。

增城应元

2024年：考核方式：无领导小组讨论

主要考核学科基础、思维品质

广州天省实验中学

2024年：考核方式

参考市级或以上教育部门公布的科技类竞赛白名单赛事成绩，采用针对时事政策，科技创新问题，科技前沿成果，发明创造等问题全面考核学生科学素养，从知识运用，创新能力，思维习惯，表达能力、合作意识等方面考核学生的科技创新思维能力。

黄广中学

2024年：考核方式：材料审查和小组讨论