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广东高三考生的特殊挑战:高考到底考什么?

2024-09-20 14:53|编辑: 任老师|阅读: 3

摘要

广东高三考生面临高考挑战,需明确高考考察内容,涵盖知识掌握、思维能力及应试技巧,全方位准备。

广东高三生迎高考,探究考试本质是关键。知识、思维与应试并重,明确方向,针对性备考,方能决胜考场。高考究竟意味着什么?下面是一位过来人的答案,希望可以给焦虑的同学们一些启发!

高考是什么?

高考,已经不再是遥远的事情,不论你是否意识到,不论你在不在学习状态,高考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始,把轨道切入高考,从心理到行动,完成角色上的转换。

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高三实在太短暂了,我们没有办法去做所有的事,我们只能用它来做最有价值的事。高三是特殊的时期,“天下高三一般黑”,都会是脑神经累得迷迷糊糊,生物钟扭得乱七八糟,身心忙得疲惫不堪,每天感到天昏地暗。

告别了喜欢的篮球场,离开了诱人的电视机,会有成打的试卷,成摞的草稿纸,使你整天背朝天棚,脸朝书桌。

只要生命不息,就得奋斗不止;只要高考没完,就得做题不停。很苦,没关系,这就是高三;很累,应该的,这就是高三;不要命,这才对,这就是高三;想偷懒,没机会,这就是高三!

高考到底考什么?

语数外物化生政史地吗?除了这些看得见的,更重要的还有:

1.考学习素质

主要包括基础知识、基本能力、基本方法,这些占80%以上。

2.考身体素质

好身体是一切的本钱,有了好身体才有好的精力,才有坚强的意志,才有良好的心态,所以,大家一定要认真上好体育课!

3.考心理素质考心理

就是考察你的心理承受能力,抗压能力,抗挫折能力。每年每届可能都会有这样的考生,平时学得扎实,成绩也不错,一到高考考场就发挥失常。这就是心理素质的问题。

考好了,说明方法对路了,要总结经验,加倍努力;考差了,不要紧,分析原因,查找错漏和短板,调整复习策略及相关的具体措施。只要不是升学考试,之前任何一次考试的失败都极具价值和意义。

4.考策略技巧

它包含两个层面的意思,一是复习备考的策略与技巧,一是应试的策略与技巧。这些只能靠平时去积累。所以,我们在每一次专练、小测、模拟考试中,都要在这些方面训练自己。

高三努力的意义是什么?

先给大家讲一个真实的故事:我还清楚的记得到了高三,我的学习成绩与之前相比有着天渊之别,甚至有一次只排到了年级七百多名。面对着一次一次的失败,我感觉天都快塌下来了。

迷茫的我去找班主任,他只对我说了一句话:“你有着绝对的实力,老师看好你。”此时我能做的只有听老师的话,不断地给自己打劲,一遍遍地确定我想要的未来,一遍遍地坚信唯有努力,我才有出路。

我认真分析每一天的作业,反思自己的学习中到底出了什么问题,我该如何改进——习题做完之后,要从五个层次反思:

第一、怎样做出来的?想解题采用的方法;第二、为什么这样做?想解题依据的原理;第三、为什么想到这种方法?想解题的思路;第四、有无其他方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维。第五、能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。

当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。

我不断反思,不断学习。我认为曾经那样的努力过,对得起自己,对得起青春,这就足够了。高考成绩的公布,证明了我的努力都是值得的,它让我迈入了我心仪大学的门槛。

那一刻,我并没有欣喜若狂,因为我始终坚信:

不是努力没有收获,而是收获需要一个过程,一段时间,并不能立竿见影,只要它最终到了,这就够了。

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