中山大学在广东省实施的综合评价录取，是高考招生制度的一项重要改革。该模式旨在打破“唯分数论”，通过“高考成绩（占85%）+学校考核成绩（占15%）”的综合评价方式，选拔和录取更多元化的人才。其中，对招生对象进行科学分类是这项政策的核心。虽然2026年的招生简章尚未发布，但根据近年尤其2025年的政策，其招生对象稳定地分为以下两类，2026年预计将保持这一基本框架。
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中山大学综合评价招生对象分为哪两类？
招生对象的两大类别
根据《中山大学2025年广东省综合评价录取招生简章》，其招生对象明确分为以下两类：
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第一类：综合素质优秀的考生
这一类主要面向学业基础扎实、全面发展的高中毕业生。简章中并未对此类考生设定具体的竞赛或奖项硬性门槛，更注重考查学生的整体素质、理想信念和发展潜质。在报名时，考生需要提交《广东省普通高中学生综合素质档案》，并可上传反映自身综合素质发展情况的省级（含）以上个人荣誉材料。 -
第二类：信息学学科领域具有突出才能和表现的考生
这一类专门为在信息学（计算机科学相关领域）有特殊兴趣和专长的考生设立。一个重要的政策趋势是，2025年中山大学取消了往年对“信息学竞赛省一等奖”的硬性要求，这意味著报考门槛更为宽松，鼓励更多有潜质的学生报考。尽管如此，考生仍需在报名材料中展示自己在信息学学科方面的特长，因为后续的学校考核将对此进行深度检验。
两类考生的核心差异
这两类考生不仅在定义上不同，在后续的报考专业、学校考核方式等方面也存在系统性的区别。下表清晰地展示了这些关键差异：
| 对比维度 | 第一类：综合素质优秀的考生 | 第二类：信息学特长考生 |
|---|---|---|
| 核心特质 | 综合素质全面发展，无特定学科奖项硬性要求 | 在信息学领域具备突出才能和表现 |
| 可报考专业组 | 专业组1、2、3（涵盖文、理、工、医等多种专业） | 仅限专业组4（计算机科学与技术专业） |
| 学校考核方式 | 仅参加面试。面试侧重考察理想信念、综合素质与培养潜质。 | 参加“机试+面试”。机试考核信息学专业能力和知识积累，面试考察综合素养。 |
| 校测成绩构成 | 考核成绩 = 面试成绩（百分制） | 考核成绩 = 机试成绩 × 80% + 面试成绩 × 20%。机试占比极高，凸显对专业能力的重视。 |
重要提示：考生在报名初审通过后，必须于高考志愿填报期间，在广东省指定的志愿填报系统中确认一个专业组志愿。第一类考生可在专业组1-3中选择，而第二类考生只能填报专业组4。如果报考第二类的考生初审未通过，将无法转为第一类考生参与后续流程。
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