2023年第37届化学竞赛化学奥林匹克竞赛中，江苏省共有来自不同中学的学子荣获一等奖。自主选拔在线江苏新高考团队将对江苏省2023年第37届化学竞赛省一获奖名单的中学分布情况进行深入分析，旨在为低年级的江苏竞赛考生提供有价值的参考。
2023年第37届化学竞赛江苏省省一获奖名单中学分布情况分析
| 2023年第37届中国化学奥林匹克（初赛）江苏省一等奖获奖中学 | ||
| 所在学校全称 | 计数 | 占比 |
| 江苏省苏州中学校 | 15 | 11.7% |
| 南京师范大学附属中学 | 11 | 8.6% |
| 江苏省常熟中学 | 9 | 7.1% |
| 江苏省常州高级中学 | 8 | 6.3% |
| 江苏省淮阴中学 | 8 | 6.3% |
| 南京外国语学校 | 8 | 6.3% |
| 江苏省南菁高级中学 | 7 | 5.5% |
| 江苏省锡山高级中学 | 7 | 5.5% |
| 徐州市第一中学 | 6 | 4.7% |
| 江苏省盐城中学 | 5 | 3.9% |
| 江苏省海门中学 | 4 | 3.1% |
| 江苏省梁丰高级中学 | 3 | 2.3% |
| 江苏省天一中学 | 3 | 2.3% |
| 江苏省扬州中学 | 3 | 2.3% |
| 南京市金陵中学 | 3 | 2.3% |
| 江苏省南通中学 | 2 | 1.6% |
| 江苏省宿迁中学 | 2 | 1.6% |
| 江苏省泰兴中学 | 2 | 1.6% |
| 江苏省通州高级中学 | 2 | 1.6% |
| 江苏省运河中学 | 2 | 1.6% |
| 无锡市第一中学 | 2 | 1.6% |
| 江苏省东海高级中学 | 1 | 0.8% |
| 江苏省丰县中学 | 1 | 0.8% |
| 江苏省赣榆高级中学 | 1 | 0.8% |
| 江苏省靖江高级中学 | 1 | 0.8% |
| 江苏省六合高级中学 | 1 | 0.8% |
| 江苏省启东中学 | 1 | 0.8% |
| 江苏省如皋中学 | 1 | 0.8% |
| 江苏省沭阳高级中学 | 1 | 0.8% |
| 江苏省苏州第一中学校 | 1 | 0.8% |
| 江苏省泰州中学 | 1 | 0.8% |
| 江苏省新海高级中学 | 1 | 0.8% |
| 江苏省镇江第一中学 | 1 | 0.8% |
| 南京市第二十九中学 | 1 | 0.8% |
| 南京市第一中学 | 1 | 0.8% |
| 苏州工业园区星海实验中学 | 1 | 0.8% |
| 西安交通大学苏州附属中学 | 1 | 0.8% |
获奖中学排名分析
- 江苏省苏州中学校
江苏省苏州中学校在本次竞赛中以15个一等奖的优异成绩独占鳌头。这一成绩不仅彰显了该校在化学学科教育方面的卓越实力，也反映了其学生在竞赛中的出色发挥。苏州中学校一直以来都注重学科竞赛的培养和选拔，为学生提供了丰富的竞赛资源和优质的竞赛环境，这为其在化学竞赛中取得优异成绩奠定了坚实基础。
- 南京师范大学附属中学
南京师范大学附属中学以11个一等奖紧随其后，展现了其强大的竞赛实力。该校在化学学科教育方面同样有着深厚的底蕴和丰富的经验，通过系统的竞赛培训和科学的选拔机制，培养了一批批优秀的竞赛选手。南京师范大学附属中学在竞赛中的优异表现，不仅为该校赢得了荣誉，也为江苏省的化学竞赛事业做出了重要贡献。
- 江苏省常熟中学、江苏省常州高级中学、江苏省淮阴中学、南京外国语学校
这四所学校江苏省常熟中学在本次竞赛中均获得了9个一等奖排名第三，江苏省常州高级中学、江苏省淮阴中学、南京外国语学校均获得了9个一等奖，并列排名第四。这些学校在化学学科教育方面同样有着显著的成绩和实力。他们通过加强竞赛师资队伍建设、完善竞赛培训体系、优化竞赛选拔机制等措施，不断提升学生的竞赛能力和水平。这些学校的优异表现，不仅为学生提供了展示自己才华的舞台，也为江苏省的化学竞赛事业注入了新的活力。
- 江苏省南菁高级中学、江苏省锡山高级中学
这两所学校在本次竞赛中均获得了7个一等奖，排名并列第五。它们在化学竞赛中同样取得了不俗的成绩。这些学校注重培养学生的创新意识和实践能力，通过丰富多彩的竞赛活动和形式多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和动力。这些措施的实施，不仅提高了学生的竞赛水平，也促进了学生综合素质的全面提升。
- 其他获奖中学
除了以上几所获奖数量较多的学校外，还有许多其他学校也获得了化学竞赛的一等奖。这些学校虽然获奖数量相对较少，但同样展现出了不俗的竞赛实力和潜力。它们通过加强学科教育、优化竞赛环境、提高竞赛水平等措施，不断提升学生的竞赛能力和综合素质。这些学校的优异表现，为江苏省的化学竞赛事业增添了更多的色彩和活力。
三、获奖中学特点分析
- 注重学科竞赛培养
获奖中学普遍注重学科竞赛的培养和选拔工作。它们通过系统的竞赛培训和科学的选拔机制，为学生提供了丰富的竞赛资源和优质的竞赛环境。这些措施的实施，不仅提高了学生的竞赛水平，也促进了学生综合素质的全面提升。
- 拥有优秀的师资队伍
获奖中学普遍拥有一支优秀的师资队伍。这些教师不仅具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，还注重培养学生的创新意识和实践能力。他们通过形式多样的教学方法和丰富多彩的竞赛活动，激发学生的学习兴趣和动力，为学生的竞赛之路提供了坚实的保障。
- 形成良好的竞赛氛围
获奖中学普遍形成了良好的竞赛氛围。它们通过举办各类竞赛活动、组织校际交流等方式，为学生提供了展示自己才华的舞台和机会。这些措施的实施，不仅提高了学生的竞赛水平，也促进了学生之间的交流和合作，为江苏省的化学竞赛事业注入了新的活力。
