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CSP-J/S 2024第二轮入门组获奖率情况会更高?

2024-10-31 10:00|编辑: 郭老师|阅读: 21

摘要

CSP-J/S 2024 第二轮考试已经落下帷幕,考生们和家长对于获奖率尤为关注。接下来本文将通过往年的获奖情况,为大家预测今年的获奖率情况,接下来跟随自主选拔在线团队一起来看看2024年 CSP-J/S第二轮入门组获奖率情况具体内容分析吧!

从2024年的题目上来看,入门组的前三题、提高组前两题难度均有下降,分数线不排除有上升可能性。在能准确知道获奖之前,不妨跟随自主选拔在线团队一起看看去年的各地区获奖情况吧!

另外,我们在文末为大家准备了学科竞赛生名校升学规划指南以及CSP介绍相关的PDF资料,大家点击文件即可进行下载查看!

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CSP-J/S2024第二轮入门组获奖率预测

目前CSP-J/S2024第二轮的复赛获奖情况还未出炉,根据2023年的CSP-J/S复赛获奖情况:

2023年入门组复赛参赛&获奖情况汇总
评级 一等
人数
二等
人数
三等
人数
一等
获奖率
二等
获奖率
三等
获奖率
获奖率
重庆 182 246 30 34.6% 46.8% 5.7% 87.1%
浙江 475 843 109 28.7% 51.0% 6.6% 86.3%
江苏 341 569 95 27.4% 45.7% 7.6% 80.7%
广东 612 945 159 28.6% 44.2% 7.4% 80.2%
四川 254 409 83 26.9% 43.3% 8.8% 78.9%
上海 298 425 91 28.29% 40.3% 8.6% 77.2%
北京 430 708 159 23.5% 38.7% 8.7% 70.9%
香港 10 9 4 30.3% 27.3% 12.19% 69.7%
安徽 365 610 178 20.6% 34.4% 10.0% 65.0%
山东 280 670 不设 18.7% 44.6% / 63.3%
福建 409 734 224 18.3% 32.9% 10.09% 61.2%
江西 76 165 不设 18.5% 40.1% / 58.6%
辽宁 80 147 不设 20.2% 37.1% / 57.3%
天津 106 183 不设 19.5% 33.7% / 53.2%
河北 216 395 不设 18.5% 33.9% / 52.4%
吉林 52 85 不设 19.3% 31.5% / 50.7%
湖南 368 554 不设 20.2% 30.4% / 50.6%
湖北 192 265 不设 18.89% 25.9% / 44.6%
河南 200 228 不设 20.5% 23.3% / 43.8%
黑龙江 48 72 不设 15.9% 23.8% / 39.7%
陕西 186 173 不设 19.3% 17.9% / 37.2%
贵州 109 65 不设 19.0% 11.3% / 30.3%
澳门 10 10 不设 14.9% 14.9% / 29.9%
海南 104 69 不设 17.4% 11.5% / 28.9%
云南 116 39 不设 20.3% 6.8% / 27.1%
广西 195 60 不设 19.7% 6.1% / 25.7%
甘肃 36 11 不设 17.9% 5.5% / 23.4%
宁夏 32 11 不设 16.9% 5.8% / 22.8%
山西 246 101 不设 14.4% 5.9% / 20.3%
内蒙古 58 11 不设 16.6% 3.1% / 19.7%
青海 1 2 不设 2.8% 5.6% / 8.3%
新疆 114 37 不设 缺数 缺数 / 缺数

广东的2023入门组获奖人数最多,有1716人(相较于2022年上升21%),在入门组阶段,无论是一等奖还是二等奖,广东的得奖人数均为第一!其次就是北京、安徽、浙江和江苏,总获奖人数均超过1000人。

确实,CSP-J/S等竞赛的获奖率受到多种因素的影响,包括各省市参赛人数、信息学奥赛的普及程度以及不同省份的获奖分数线等。以去年入门组为例,浙江和重庆这两个在信息学奥赛方面表现强劲的省份,其获奖率都高达约87%,显示出这些地区选手的高水平。

尽管浙江和重庆的获奖率相同,但从绝对人数来看,重庆属于“强而不大”的类型,而浙江则是“又强又大”。这说明,在一些竞赛强省,选手一旦通过初赛,距离复赛获奖就不远了,反映了这些地区选手的整体实力和竞赛准备的充分性。

相比之下,山西、内蒙古、宁夏、云南、广西、青海等地区的入门组复赛获奖率都低于30%,其中青海作为去年新设的赛区,获奖比例最低,仅为8.3%。这一数据反映出,尽管在一些信息学奥赛普及程度较低的地区,初赛晋级比例可能较高,但这些地区的选手在复赛中达到全国平均水平并不容易。在没有激烈竞争的情况下,这些选手仍需具备一定的实力才能在复赛中获奖。

这种差异也体现了我国各地区在信息学奥赛资源分配和教育水平上的不平衡,以及提高这些地区竞赛水平的重要性。

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