最近几年，随着各省省队名额的扩增，生物竞赛决赛的金银牌数量整体呈增长趋势，随之而来的则是生物竞赛决赛出现了一些新变化，这些变化对生竞党的学习规划调整提出了新的要求。以下是自主选拔在线团队对生物竞赛决赛新变化及生竞党书单相应调整的一些分析。

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NO.1 题目难度与综合性提升

整体难度与前些年的决赛相比，难题所占比例有所上升。知识点的综合性更强，更注重对生物竞赛生知识体系的全面性和深入性考查，不再局限于单一知识点的简单应用，而是多个知识点的融合与灵活运用。

NO.2 微观部分比例上升，宏观部分比例下降

微观领域如细胞生物学、生物化学、分子生物学等的题目比例上升，对这些微观知识的考查也更加细致和深入，这意味着考生需要对细胞生物学、生物化学、分子生物学等微观领域的知识有更深入的理解和掌握。

NO.3 试题与前沿热点结合更加紧密

近年来，生物科技前沿领域不断涌现新成果，如用于蛋白质设计的深度学习、脑机接口、超级分辨率、3D 打印纳米材料等技术。生物竞赛决赛的题目也逐渐向这些新技术靠拢，要求学生了解并掌握一定的前沿知识，对学生科学素养的要求更高，特别是在热点科技的应用方面。

NO.4实验考试要求提高

实验考试在生物竞赛决赛中一直占有重要地位，且现在对实验能力的要求越来越高。不仅对实验操作技能的要求更严格，还更注重考查学生对实验原理的理解、实验设计的科学性和创新性，以及对实验数据的分析和处理能力。

由于生物竞赛越来越注重学科交叉知识的考查，因此学姐建议各位同学，若是在课余时间不忙的情况下可以阅读一些与化学、物理、数学等学科交叉的生物书籍，如《生物物理学》《化学生物学基础》等，拓宽知识面，培养综合运用多学科知识解决问题的能力。

同时增加一些分子生物学、微生物学等方面的专业书籍，如《现代分子生物学》《微生物学教程》等，使其可以深入理解微观生物世界。