对于有志于报考中国科学技术大学少年班学院的考生和家长来说，厘清少年班与少创班在培养模式与专业选择上的核心区别，是做出明智选择的关键一步。中国科学技术大学少年班学院作为我国拔尖创新人才培养的高地，涵盖少年班（少班）和少年班创新试点班（少创班）两种类型。虽然同属少年班学院，但两者在培养模式和专业选择路径上存在一些值得关注的区别。对于高二及以下的优秀学子而言，准确把握这些差异，将有助于选择最适合自己的报考方向。自主选拔在线团队整理相关内容，一起来看！

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2026年中科大少年班和少创班在培养模式、专业选择上有何区别？

培养模式：通才教育与创新潜能的差异化侧重

少年班与少创班在整体培养理念上都秉承“基础宽厚实，专业精新活”的传统，强调宽口径通才教育模式，但在具体侧重点上仍有所不同。少年班更加注重强化基础，贯彻通才培养。学生入学后一至两年内不分专业，集中强化数学、物理、英语和计算机科学等基础教育。课程内容接近相关专业的要求，同时强调对现代科技前沿的了解和人文素质教育。少年班学院为所有学生提供了贯穿大学全程的、基础与创新并重的自主化学习与研究培养。少创班则在通才教育基础上，更加强调创新潜能的激发与科研能力的早期培养。

专业选择：灵活自主的个性化路径

在专业选择方面，少年班学院的学生享有极大的自主权，可以在多个时间点自主选择和调整专业，这一政策适用于所有少年班学院的学生。大一阶段主要进行通识教育，学生可申请学校各类英才班，或在少年班学院自主选择限选课和专业导论课。大二阶段，学院会引导学生在中国科大各基础学科中的拔尖和强基专业中任选学科专业，自主选择修读院系。大三阶段，学生可在修读学院内自主调整专业；大四阶段，则可在全校范围内自主选修不同专业课程。2022年，学院成立专业班，聘请各专业教授担任专业班主任，提供个性化指导，促进同专业间交流，助力学生成长。

资源倾斜与特色支撑

无论少年班还是少创班，学生都能享受到少年班学院独特的资源优势。学院首创的学导制是从校内聘请科研一线的学者担任学业导师，对学生的专业选择和成长成才给予全面指导。在科研实践方面，少年班学院的学生可以利用全校所有院系的实验教学中心进行科研探索。

毕业去向：广阔的发展前景

从毕业去向来看，少年班学院的毕业生具有极强竞争力。以2026届为例，少年班学院推免生共186人，毕业生总人数316人，整体保研率达58.86%。从专业分布来看，量子信息科学专业的保研率高达88.89%，电子信息工程、电子科学与技术、信息安全的保研率也均达到80%或以上。往届数据显示，少年班学院毕业生中，超过80%的学生选择境内或出境深造，真正实现了培养未来学术界、产业界科技创新领军人物的目标。少年班学院通过“一生一方案”的个性化培养，让每位学生都能在导师指导下找到最适合自己的专业方向。

无论选择少年班还是少创班，中国科学技术大学少年班学院都将为有志于基础学科和前沿交叉学科研究的学子提供最优质的教育资源和最广阔的发展平台。

温馨提示：

少年班作为高考升学的一条重要途径，一直以来备受考生和家长关注。为方便大家报考交流，同时可以第一时间获得高校少年班最新的招生政策内容，自主选拔在线团队特建立“2026少年班交流群”，识别下方群码即可进群。

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