很多考生和家长关注数学竞赛，只看重金银牌能获得强基计划破格入围资格，却不清楚省一、省二、省三奖项的实际作用。事实上，数学竞赛省二、省三奖项也有着不小的价值！下面就跟自主选选拔在线团队一起来看一看吧！
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2025年数学竞赛省二、省三获奖名单出炉！这些奖项有何价值？怎么规划？
一、数学竞赛奖项有何升学价值？
1、助力强基计划，校测优势显著
强基计划是学科竞赛生的重要升学通道。虽然入围主要依据高考成绩，但因入围考生分数普遍接近，最终录取的关键往往落在占总成绩15%的校测环节。
强基校测难度明显高于高考，尤其清华、北大等顶尖高校的试题常达到数学联赛复赛水平，大量涉及竞赛内容。因此，具备数学竞赛训练背景的学生在校测中具备显著优势，更容易脱颖而出。
2. 提升综合评价竞争力，获高校高度认可
在综合评价招生中，省级及以上竞赛奖项已成为重要报名门槛和加分项。例如，中国海洋大学明确将“高中阶段获得全国中学生数学、物理、化学、生物等奥林匹克竞赛（省级赛区）三等奖及以上”列为鼓励报考条件。拥有省二、省三奖项的学生，在初审和面试环节更具竞争力，有助于争取优质高校的综评资格。
图源中国海洋大学2025年综合评价招生简章
再如南京工业大学，材料审核评分时，竞赛成绩是重要参考依据。
图源南京工业大学2025年综合评价招生简章
还有部分高校将竞赛奖项与校测优惠政策挂钩，如山东大学，获得省一及以上奖项的考生，在校测阶段将单独组织面试。
凭借高认可度，竞赛获奖考生在初审、校测环节能发挥显著优势，整体录取概率远超无奖项考生。
3、冲击中科大少创班，可降一本录取
中国科学技术大学少年班、少创班招生时，对拥有竞赛奖项的考生会给予政策倾斜。
中科大少年班及少创班的招生条件中提到 “对基础学科有浓厚兴趣，数理基础具备突出特长”，这让有竞赛获奖经历的考生更容易通过初审。
少年班和少创班需在高考前参加校测，校测通过后才有参加高考的资格，掌握竞赛知识的考生将更具优势。部分拥有竞赛奖项的优秀考生，通过小组审核后，可直接通过入围考试。
中国科学技术大学2025年"少年班及创新试点班”招生简章
中科大少年班及少创班的录取优惠力度极大，获评A档的考生录取机会极高，以下为往年招录数据：
| 2021-2025中科大少年班&少创班拟录学生名额统计 | |||
| 年份 | 少年班拟录取人数 | 少创班资格生人数 | |
| 2025年 | 44 | 录取约328人 | |
| 总数 | 分档人数 | ||
| 2024年 | 52 | 1945 | A档：319 B档：169 C档：1457 |
| 2023年 | 45 | 388 | A档：261 B档：127 |
| 2022年 | 45 | 261 | A档：177 B档：84 |
| 2021年 | 45 | 238 | A档：158 B档：80 |
2025年中科大少创班最新优惠政策明确：
- A档考生：可降至一本线录取；
- B档考生：享受中国科学技术大学本科投档线下最多40分的优惠；
- C档考生：需同时达到学校投档线及一本线。
对于目标明确、具备学科特长的低年级学生而言，这无疑是一条极具吸引力的升学捷径。
除中科大外，西安交通大学少年班、西湖大学创新班等拔尖人才培养项目，也对数学竞赛省一等奖获得者给予优先考虑或政策倾斜。
4. 冲刺清北拔尖项目，尖子生可“跳过高三”直通名校
高一、高二阶段已获数学或物理省级二等奖及以上奖项的优秀学生，应重点关注以下顶尖人才培养计划：
- 清华大学丘成桐数学科学领军计划、数学英才班、物理攀登计划
- 北京大学数学英才班、物理卓越计划
这些项目选拔通过后，学生可免高考或跳过高三阶段，直接进入清北本硕博贯通培养体系。
以清华大学2026年丘成桐数学领军计划为例，其明确面向“在全球范围内展现出突出数学潜质、有志于终身从事科学研究的中学生”。在选拔过程中，数学、物理或信息学竞赛成绩优异者，还可申请免考数学基础测试或学科能力测试，大幅降低入围门槛。
5. 参与高校学科营，打通名校“绿色通道”
每年各大高校（如清华、北大、复旦、浙大等）均举办各类学科体验营或冬/夏令营，竞赛奖项往往是报名的重要资格条件。在营中表现突出的学生，有机会获得高校招生办的推荐资格，为后续参加强基计划、综合评价等特殊类型招生奠定坚实基础。
值得注意的是，除清北外，复旦大学、浙江大学等“双一流”高校也设有高质量学科营，若目标院校或专业方向匹配，建议积极争取参与机会。
6. 提升港澳及中外合作院校申请竞争力
香港高校（如港大、港科大）及中外合作办学项目（如上海纽约大学、昆山杜克大学等）普遍采用独立招生+材料审核+校测模式。在此类申请中，数学竞赛奖项是体现学术潜力的关键佐证，能显著增强个人材料的含金量。
例如，香港大学2026年“多元卓越计划” 明确优先录取具有学科竞赛背景的学生，获奖者通常可获得5–30分的录取加分，大幅提升录取概率。
7. 报考高校专项计划，稳妥冲击985
尽管高校专项计划（如农村学生单独招生等）并未对竞赛奖项提出硬性要求，但在申请过程中，考生需详细填写高中阶段参与的科学研究、创新设计、学习实践等情况。对于成绩优异且拥有数学竞赛省一、省二或省三奖项的农村考生而言，这些奖项不仅有助于顺利通过院校初审，而且往往无需参加校测即可获得降分录取优惠，为冲刺985高校提供有力保障。
二、不同年级竞赛路径规划建议
近年来，在全国决赛乃至国际赛事中，高一、高二学生的参赛比例逐年增加。尽早开始竞赛学习，虽不应追求过度紧张的学习节奏，但确实能为学生提供更多机会与选择空间。
1. 小学阶段：激发兴趣（1-4年级）
- 目标：通过趣味数学游戏和科普书籍激发孩子对数学的兴趣。
- 活动：参与数学思维启蒙活动，培养基础逻辑能力。
- 重点：注重体验乐趣，避免过早施加成绩压力。
2. 小学高年级：系统启蒙（5-6年级）
- 课程：开始接触奥数基础课程，了解物理基础知识。
- 竞赛：尝试参加AMC8等适合低龄学生的竞赛项目。
- 目标：利用数学及理科优势，争取进入重点中学自主招生的机会。
3. 初中阶段：专业深耕（初一至初三）
- 学习：系统学习竞赛知识体系，构建完整的知识框架。
- 实战：积极参加各类竞赛，积累宝贵的实战经验。
- 升学：凭借数理特长，争取重点高中的自主招生资格。
4. 高中阶段：全力冲刺（高一至高三）
- 策略：瞄准高含金量竞赛，力争省级以上奖项。
- 考试：关注并参与清华、北大、中科大等高校组织的少年班选拔考试。
- 调整：根据竞赛成绩动态调整升学策略，确保每一步都稳健推进。
综上所述，合理规划各阶段的学习路径，既能有效激发学生的内在潜能，又能为其未来的学术发展打下坚实基础。关键在于保持兴趣驱动的同时，逐步提升专业素养，实现长远发展目标。
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