2025年CSP-J/S第二轮认证结果公布后，一个显著现象引发关注：全国超20个省份在入门级（J组）或提高级（S组）中未设置三等奖名额。这一情况并非偶然，而是中国计算机学会（CCF）在2025年评级规则中新增的刚性门槛所致——三等奖设置与省份一等分数线直接挂钩，只有本省一等线达到全国基准线的省份，才可给符合分数条件的考生授予三等奖。最终，入门级有22省因一等线低于255分取消三等，提高级有20省因一等线未达131分失去三等设置资格，规则调整既体现了竞赛的选拔初衷，也倒逼弱省提升信息学教育整体水平。
CSP-J/S2025第二轮成绩分析
今年CCF对CSP-J/S第二轮三等奖设置了明确的刚性门槛，彻底改变了以往“达到分数就有奖”的规则。新规则下，三等奖的获得不仅取决于考生个人分数，更与所在省份的整体竞赛实力紧密相关，核心衡量标准便是本省一等分数线是否达到全国基准线。
在入门级（J组）评选中，全国一等基准线设定为255分。规则明确：仅当本省一等线≥255分时，130分（含）以上未获得一、二等奖的考生可评定为三等奖；若本省一等线低于255分，则直接不设三等奖。这一较高的基准线使得多数省份未能达标，最终仅有重庆、浙江、上海、广东、北京、香港、四川、安徽、福建9个省份符合条件，其余22个省份均因一等线偏低失去了J组三等设置资格。
提高级（S组）的规则逻辑与J组一致，全国一等基准线为131分。凡是本省一等线≥131分的省份，30分（含）以上未获一、二等奖的考生可评三等奖；若一等线低于131分，则取消三等设置资格。由于S组基准线相对较低，有11个省份成功达标，包括重庆、浙江、上海、广东、江苏、北京、香港、四川、福建、山东、湖南，剩余20个省份则因一等线未达标，即便考生分数达到30分，也无法获得S组三等奖。
结合各省公布的分数线数据，两类省份的划分清晰可见。J组中，重庆以295分的一等线位居前列，浙江、广东、四川等省份的一等线也均远超255分基准线，因此顺利保留三等名额；而江苏、山东、辽宁、湖北等省份的J组一等线均低于255分，只能取消三等设置。S组方面，重庆217分、浙江166分、广东152分等省份的一等线达标，得以设置三等奖；而安徽、澳门、辽宁、河北等省份的S组一等线低于131分，均未设三等。
深究部分省份失去三等资格的核心原因，与各省一等名额的构成机制密切相关。根据规则，各省一等名额由A（省平均分+参赛人数）、B（第一轮人数）、C（晋级比例）三部分共同决定。其中，省平均分与全国基准线的差距直接影响评级比例，如提高级中广西的平均分远低于131分，导致A名额占比不足，最终一等线仅76分；西部省份如青海、宁夏，因提高级第一轮参赛人数不足百人，B名额几乎为零；还有部分省份因参赛规模小、选拔能力弱，未能满足晋级比例≥20%的要求，进一步压缩了一等名额空间，最终导致本省一等线低于全国基准线。
CCF此次规则调整并非偶然，其核心目的在于引导各省重视信息学教育的整体发展，避免“个体高分但整体薄弱”的失衡局面。若允许一等线偏低的省份设置三等奖，可能出现少数考生达标但全省整体水平落后的情况，这与竞赛选拔优秀人才、推动区域教育均衡发展的初衷相悖。同时，这一规则也形成了正向激励，倒逼教育资源相对薄弱的省份通过扩大参赛规模、提升教学质量、提高晋级率等方式，努力达到全国基准线，进而争取三等设置资格，最终推动全国信息学竞赛水平的整体提升。
