清华大学2026年物理攀登计划招生以及发布，有些家长及考生肯定在清北两校物理人才拔尖计划中犹豫。自主选拔在线团队结合两校最新简章及往年政策，从核心内容对比、年度差异盘点、政策趋势分析三个维度展开解读，为大家提供针对性备考建议。

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2026年清北高校物理卓越计划vs攀登计划少年班招生政策对比分析

北京大学“物理卓越计划”与清华大学“物理攀登计划”均代表国内顶尖高校在基础学科拔尖人才培养方面的最新探索，二者在定位、对象、流程与培养模式上既有相似之处，也存在鲜明差异，反映出两校在选拔和培育物理学后备力量上的不同侧重与路径。

从招生定位看，北大强调“冲击世界科技前沿”与“学术大师”的培养，更具国际视野与学术理想色彩；清华则更注重“综合优秀”与“高科技领域创新”，凸显与前沿科技应用的紧密结合。这体现出北大更偏向基础研究与理论突破，而清华则倾向于面向国家战略需求的交叉创新。

选拔对象上，北大范围更广，涵盖初三至高三及海外学生，显示出更早、更开放的人才吸纳策略；清华则限定于国内高二及以上学生，更注重学生的成熟度与学科稳定性。招生规模上，北大拟招不超过100人，略多于清华的60人。

选拔流程均设多轮测试，但北大设置“物理卓越营”作为长期观察环节，强调通过数月实践综合评价学生潜力；清华则允许突出者免考部分测试，流程相对紧凑。录取方面，北大通过卓越营者可免高考，清华除国家集训队成员外仍需高考达特招线，显示出北大在选拔自主权上更为灵活。

培养模式上，北大通过卓越营进行大学衔接与学科启蒙，侧重“浸润式”学术适应；清华推行院士双导师制与“一人一策”，并明确结合芯片、信息等多学科交叉，体现更强的个性化和前沿导向。

总体而言，北大的“卓越计划”更注重早期发现、长期培养与学术潜能的深度挖掘，倾向于培养理论物理领域的未来学者；清华的“攀登计划”则更聚焦于高中阶段的拔尖学生，强调学科交叉与创新实践，指向解决关键领域技术难题的领军人才。两者共同构成了中国基础学科拔尖人才培养的“双轨模式”，互为补充，共同服务于国家长远科技发展战略。