创新科学营是中科大少年班选拔中最能体现其育人理念的核心环节。通过对比2025与2026年的招生简章，可以发现其考试内容与形式保持了稳定。自主选拔在线团队整理2025-2026年中国科学技术大学少年班创新科学营考试内容分析，一起来看！

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2025-2026年中国科学技术大学少年班创新科学营考试内容对比分析

2026年创新科学营：

中国科学技术大学为通过入围考试的考生组织创新科学营，全面系统地考查学生的知识基础、学习能力及综合素质。科学营分两个阶段：

（1）第一阶段：开展科学前沿报告及生涯导航讲座，进行数理基础知识测试，科目为数学、物理，形式为笔试，通过测试者进入第二阶段；

（2）第二阶段：开设短期大学先修课程，组织科学与社会研讨，安排学习能力测试和非智力因素测试。学习能力测试形式为笔试，非智力因素测试包括面试和体质测试。

中国科学技术大学根据考生的综合测试成绩（基础知识、学习能力、非智力因素）确定入选资格考生名单。入选资格考生的录取资格档次分为A档、B档和C档。

通过入围考试的少年班考生全程参加科学营，增设学习能力测试、科技阅读及写作，中国科学技术大学根据上述考生的综合测试成绩单独确定入选资格考生。

对于极少数在数学、物理、化学、生物、信息学等学科领域具有突出才能和表现的考生，全程参加科学营，增设学习能力测试、科技阅读及写作，中国科学技术大学结合上述考生的综合测试成绩，经招生委员会本科招生工作组审核通过，单独确定入选资格考生。

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近两年的创新科学营均采用相同的两阶段模式，系统化地考察学生的全方位素养。第一阶段侧重于学科基础，考生需参加数学和物理科目的基础知识笔试。通过此阶段的筛选后，进入第二阶段，这里的考查更为多元和深入。该阶段包含三个核心部分：一是以笔试形式进行的“学习能力测试”，旨在考察学生接受新知识、解决新问题的潜力；二是“非智力因素测试”，其中最重要的就是面试环节，通常采用小组形式，以评估学生的沟通表达、逻辑思维和团队协作等综合素质；三是自愿参加的体质测试，表现优秀者可在总成绩中获得额外加分，体现了对考生身心健康的基本要求。

科学营考试框架的稳定，深刻反映了中科大“知识、能力、素质并重”的一贯选拔哲学。单一的笔试成绩无法定义未来科学家，学校通过“笔试+面试+体测”的复合结构，意在筛选出那些不仅数理基础扎实，而且具备卓越学习能力、创新思维、良好心理素质与身体条件的全面发展型“种子”。特别是面试环节，它让招生专家有机会直观判断学生的科学志趣、抗压能力和精神风貌，这是任何标准化考试都无法替代的。这种设计避免了“唯分数论”，与少年班旨在培养“心怀国之大者的世界级顶尖科学家和一流科技领军人才”的终极目标一脉相承。

值得注意的是，虽然整体框架稳定，但针对特定学生群体的考试内容存在精细区分，这一特点在两年间也保持一致。对于报考“少年班”（相对于“创新试点班”）的学生，以及那些在五大学科竞赛中具有突出才能的考生，学校在他们的测试中会增设“学习能力测试”与“科技阅读及写作”项目。这可以理解为对这部分通常年龄更小或学术特长更明显的学生提出了更高的要求，额外考察他们的知识广度、深度以及将科学思想转化为文字表达的能力。这一“分类加试”的细微安排，恰恰是“因材施招”原则的生动体现，旨在为不同类型的顶尖苗子提供更具挑战性的展示平台。

对于有志于报考的考生而言，理解科学营考试内容的“不变”与“微变”是备考的关键。首先，必须牢固掌握高中数学、物理的核心知识与思想方法，这是通过第一阶段笔试的基石。其次，要意识到备考绝不能止步于刷题。要有意识地培养自己快速学习新知识的能力，并广泛阅读科技类文章以拓展视野。最后，务必重视面试准备，平时多练习清晰、有条理地表达自己的观点，并积极参加体育活动。