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湖南雅礼中学开设新高一“丘成桐少年班”

2024-07-04 17:08|编辑: 郭老师|阅读: 947

摘要

日前,“丘成桐少年班”授牌仪式暨数学人才培养交流会在中国人民大学附属中学举行,会上,丘成桐先生向雅礼中学颁发授权书,授权雅礼中学设立“丘成桐少年班”,探索建立数学拔尖创新人才培养新机制,接下来跟随自主选拔在线团队一起来看看雅礼中学丘成桐少年班具体介绍~

为全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强数学科学人才培养工作,充分发挥学术大师育人作用,丘成桐先生于2021年在清华大学推出“丘成桐数学科学领军人才培养计划”,并成立求真书院,数学领军计划面向全球招收初三至高三综合素质优秀且具有突出数学潜质及特长的学生,从本科连续培养至博士研究生阶段,致力于自主培养一批具备扎实的数理基础,并能够引领中国乃至世界基础数学及其相关应用领域发展的领军人才。

湖南雅礼中学开设新高一“丘成桐少年班”

  近年来,雅礼中学在数学科学拔尖创新人才培养方面取得系列丰硕成果,共荣获国际金牌3枚,银牌1枚一大批学生在全国决赛中摘金夺银,学校先后成为首批清华大学数学学科大中衔接人才培养基地、丘成桐数学中心顾问委员会单位,雅礼毕业生在丘成桐大学生数学竞赛中多次获得单项或全能金奖。丘成桐先生主持的领军计划实施三年来,雅礼中学先后有刘九和、王悦轩、肖宇豪等6位学生入选,入选人数居全国前列。

  从2022年起,丘成桐先生在一些省份探寻设立“丘成桐少年班”,旨在为国家数学学科开辟一条从基础教育到高等教育拔尖创新人才一体化识别、选拔、培养、升学的通道,让一批有天分、有潜力、有志趣的学生脱颖而出,加快推进拔尖创新人才自主培养。

  雅礼中学数学拔尖创新人才培养机制和成果得到丘成桐先生高度认可,经层层考核,丘成桐先生授权雅礼中学设立“丘成桐少年班”,雅礼中学将在新一轮数学科学拔尖创新人才培养探索与实践中,以丘成桐先生教育思想为指引,集各方力量、举全校智慧,深化课程改革,探寻数学学科基础教育与高等教育贯通培养路径,不断培养对数学科学充满热爱的优秀学子。

丘成桐少年班介绍

  “丘成桐少年班”作为丘成桐先生倡导的一项数理拔尖人才培养项目,主要面向“崇尚科学,身心健康,成绩优秀,具有突出数学、物理潜质和特长并有志于终身从事科学研究”的拔尖中学生,联合大学与中学的优势教学资源,激发学生兴趣和潜能,合力为我国培养基础科学生力军。

  “丘成桐少年班”采取初高中一贯制培养,小班教学为主,充分发展学生的数理特长,兼顾通识教育,以实现学生个性化及全面发展。丘成桐先生担任“丘成桐少年班”总顾问,负责全面指导、规划总体培养计划,定期与学校及相关教育部门交流,了解人才培养进展。

  丘成桐是享誉海内外的华裔数学家,先后获得菲尔兹奖、麦克阿瑟奖、克拉福德奖、沃尔夫奖、马塞尔·格罗斯曼奖等五项世界科学大奖。

  雅礼中学将在新一轮数学科学拔尖创新人才培养探索与实践中,以丘成桐先生教育思想为指引,集各方力量、举全校智慧,深化课程改革,探寻数学学科基础教育与高等教育贯通培养路径,不断培养对数学科学充满热爱的优秀学子,努力把雅礼“丘成桐少年班”建设成为拔尖创新人才培养的标杆。

雅礼中学介绍 

长沙市雅礼中学创办于1906年,校名源自《论语》“子所雅言,诗书执礼”,一百余年来,学校融合中西文明而办学,是百余年中国教育近现代发展史的缩影。

  学校是湖南省首批省重点中学、示范性中学,是全国首批现代教育技术实验学校、全国首批体育传统项目学校、全国首批学校文化建设示范学校、全国师德建设先进单位、湖南省模范单位、湖南省先进基层党组织、湖南省课程改革样板校。2009年,学校被中央文明委授予“全国文明单位”。2020年,学校被中央精神文明指导委员会授予“全国文明校园”。

  历经百余年教育征程,今日之雅礼,办学内涵不断深化,办学品质不断提升,办 学特色不断彰显。贯彻立德树人根本任务,培育核心素养,学生素质全面,自信阳光;践行“师德立身、学术立校”方针,学校名师荟萃,人才鼎盛;推进课程改革、建设有特色的课程体系,教育教学质量、学科竞赛、科技创新等领先三湘;发展国际教育,推动对外交往,跨国文化学术交流更加频繁;崇尚体育精神,陶冶艺术情操,男足、女篮、田径等代表队闪耀全国赛场,管弦乐队、合唱团、舞蹈队师生走出国门,展现雅礼气质;关心社会、关爱他人、关注未来,雅礼学子投身社会实战,诠释责任担当。

  助推教育公平,发挥示范引领。雅礼优质资源进一步拓展,先后创办南雅、北雅、怡雅、雅礼雨花、雅礼实验、长雅、 雅礼天心、中雅培粹、怀化雅礼、岳阳雅礼、雅礼洋湖、雅礼书院、雅礼麓谷,先后对靖州一中、宁乡七中等薄弱学校进行帮扶,开展教育精准扶贫。雅礼始终以为学生终身发展奠基,办成人民满意学校为圭臬,不断书写新的璀璨篇章。

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