什么是教育部101计划？它与强基计划之间又有哪些显著的区别？今天自主选拔在线将为大家详细介绍这两个计划，以帮助大家更清晰地理解和区分它们。

什么是教育部101计划？

“101计划”即“基础学科拔尖学生培养计划2.0”，是教育部等六部门联合启动的教育改革项目，自2009年启动“基础学科拔尖学生培养试验计划1.0”以来，已步入第16年，以下是拔尖计划整体发展脉络：

时间节点	发展脉络
2009年	教育部、中组部、财政部联合启动"基础学科拔尖学生培养试验计划"（拔尖计划1.0），首批11所高校试点，聚焦数学、物理、化学、生物科学、计算机科学5个学科，秉持"少而精、高层次、国际化"原则探索拔尖人才培养机制。
2010年	拔尖计划1.0正式实施，试点高校增至20所，持续推进导师制、小班化、个性化等培养模式改革。
2011年2月	教育部、中组部、财政部联合印发《关于实施基础学科拔尖学生培养试验计划的若干意见》，推广试点经验，规范计划实施。
2018年	教育部会同科技部等六部门启动拔尖计划2.0，遵循"拓围、增量、提质、创新"思路，将培养范围拓展至大理、大文、大医领域，学科覆盖更全面，高校参与数量与基地建设规模大幅提升。
2021年12月	教育部启动计算机领域本科教育教学改革试点工作计划（"101计划"），标志拔尖人才培养进入课程与教材改革新阶段。
2023年4月	启动数学、物理学等8个领域的基础学科系列"101计划"，同步启动国家基础学科拔尖人才培养战略行动，强化对拔尖人才的有组织培养。
2023年至今	"101计划"持续扩容提质，在多个基础学科领域推进一流课程、教材、师资与实践项目建设，完善拔尖人才培养体系。

与强基计划相比有什么区别

关键区别	强基计划	101计划
有无招生	有独立招生选拔体系，定向培养	无独立招生，面向全体本科生，提升整体教学质量
培养重点	个体拔尖学生的长周期培养，本研贯通	整体教学体系优化，通过课程教材改革提升基础学科教学水平
实施主体	39所"双一流"高校各自实施，有独立培养方案	以学科领域为单位，顶尖高校牵头，多校协同推进
服务对象	有志于服务国家战略需求的拔尖学生	所有学习基础学科的本科生，提升整体人才培养质量
评价方式	注重学生个体学术表现和科研能力，有明确的本研衔接考核	注重课程教材质量、教学团队水平和实践项目效果的整体评价

1、强基计划负责选拔拔尖学生，101计划负责提升基础学科整体教学质量，共同服务于基础学科拔尖人才培养目标；

2、协强基计划学生可直接受益于101计划的优质课程和教材资源，而101计划的改革成果也为强基计划培养方案提供了更好的教学支撑；

3、二者都致力于加强我国基础学科人才培养，为国家培养高水平基础研究和应用领域的拔尖创新人才，提升国家科技竞争力。