东南大学2025-2026年强基计划笔试合格线汇总

2026-07-30 14:30|编辑: 小李老师|阅读: 10

摘要

东南大学2026年强基计划采用“复交南”模式，校测在高考出分前进行，所有报名成功的考生均可参加初试笔试，本文特整理初试合格线，一起来看。

自主选拔在线汇总东南大学2025—2026年强基计划笔试合格线数据，为2027届考生提供精准参考。

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东南大学2025-2026年强基计划笔试合格线汇总

说明：以下数据依据历届考生反馈整理，仅供参考。

2026年：

　　1、江苏物理专业：80分

　　2、辽宁电子科学专业：60分

　　3、广东数学专业：44分

2025年：

　　天津物理：60.5

　　福建数学：45

2027年东南大学强基报考指南

一、招生专业与报名条件

东南大学强基计划2026年面向25个省份招生（2025年基础上新增海南省）。招生专业包括哲学、数学类、物理学类、化学四大类。其中，数学类和物理学类各包含两套培养方案：数学类依托数学学院和人工智能学院培养；物理学类依托物理学院和集成电路学院培养。这一设置体现了东南大学强基计划与国家战略性新兴前沿领域（智能科技、集成电路）深度对接的特色。

报名条件分为两类：

第一类考生：综合素质优秀的考生。
第二类考生（破格通道）：高中阶段在数学、物理、化学、生物学、信息学五大学科竞赛中获得全国决赛二等奖（银牌）及以上的考生。

2026年招生简章对第二类考生新增了一个重要限制：竞赛科目须与报考专业高度匹配。例如，报考数学类或物理学类的考生，其竞赛科目须为数学、物理或信息学；报考化学专业的考生，竞赛科目须为化学、生物或信息学。这一调整旨在选拔真正在基础学科领域有深厚潜力的学生。

报名通过阳光高考平台上的东南大学强基计划报名平台（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10286）进行。报考东大强基计划的考生不能兼报其他高校。报名时，考生仅能填报1个专业（类）志愿，学校不再安排专业调剂。报名时间为当年4月上旬至4月30日（2026年为4月8日至4月30日）。

二、选拔流程

东南大学于2025年起将校测时间调整为高考后、高考出分前进行（即“复交南”模式）。2026年的具体时间安排如下：

初试（笔试） ：6月14日左右举行。第一类考生须在6月1日0:00至6月4日24:00期间登录报名平台确认是否参加初试并完成交费。逾期未确认或未交费者，视为放弃后续选拔。确认参加初试后又无故放弃的考生，学校将如实记录并通报生源省份省级招生考试机构。

入围复试规则：依据初试成绩，按照分省各专业计划数的4倍，分别划定各省各专业复试资格线。末位同分均入围。初试不合格的考生不再进入后续选拔环节、不计校测成绩。

第二类考生（竞赛银牌及以上） ：不参加初试，直接入围校测复试，复试内容同第一类考生。

复试确认：入围复试的考生须在规定时间内登录报名平台进行复试确认并签订诚信考试承诺书。放弃或未确认者取消入围复试资格。

复试：6月18日左右举行，分为：

体育测试：实行合格考，不计入校测成绩。未达到合格要求的考生不再参与后续排队录取。
综合面试：结合考生综合素质档案，重点考查分析问题与解决问题的能力、逻辑思维能力、创新思维能力、语言表达能力、发展潜力等。面试采取考生、考场、评委 “三随机” 抽签方式，全程录音录像。

录取办法：

综合成绩 = 高考成绩÷高考满分 × 850 + 校测成绩。校测成绩满分150分，其中初试100分、复试50分。第二类考生的校测成绩即复试成绩（50分，计算时折算为150分）。
高考成绩不含任何政策加分，且须达到所在省份本科一批录取控制分数线。
第一类考生按 “分数优先” 原则分专业录取；第二类考生综合成绩达到该省同科类最低录取分数线的予以录取。
录取结果于7月5日前公布。被录取的考生不再参加后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加后续批次录取。

三、培养特色

东南大学强基计划实行本硕博衔接的人才培养模式，推行书院制、导师制、完全学分制，以及小班化、个性化、国际化、卓越化、本研一体化的 “三制五化” 培养模式。

关键培养政策：

单独编班：各招生专业均设立独立的培养方案，单独编班组织教学，配备一流师资。
弹性学制：本科阶段实行3至4年弹性学习年限。
国际交流：为每位学生提供至少一次国外课程学习、国际高水平竞赛、国际暑期学校等国际交流机会。以哲学强基班为例，已有近60名学生获全额资助赴加州大学伯克利分校、宾夕法尼亚大学、牛津大学等世界名校访学。
导师制：本科生阶段即为每名学生配备学术导师，学生提前进入导师课题组参与科研项目；国家重点实验室、前沿科学中心等重大科研平台优先向强基生开放。
本研衔接：符合培养要求的学生可免试攻读研究生，主要在基础学科专业深造，部分学生可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行交叉培养。