随着人工智能技术的迅猛发展,其已成为国际竞争的新焦点和经济发展的新引擎。对于即将步入大学校园的2025届山东考生而言,选择一所拥有优质人工智能教育资源的高校至关重要。山东大学作为国内知名学府,近年来在人工智能领域进行了全面布局,为考生们提供了丰富的学习机会和发展空间。
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山东大学立体式构建“人工智能+”育人体系
山东大学以2024版本科人才培养方案修订为契机,全面加强人工智能赋能教育,旨在提升学生的“人工智能+”创新能力。学校通过多层次建设“1+N+X”人工智能课程体系,实现了从通识教育到专业教育的全方位覆盖。其中,“1”为《计算思维》课程,旨在培养学生的逻辑思维和问题解决能力;“N”为信息技术交叉及应用课程,旨在拓宽学生的知识视野;“X”则为“AI+专业”专业课程,旨在将人工智能技术融入各专业领域,培养学生的跨学科应用能力。
在“人工智能领域”专业的布局上,山东大学更是走在了全国前列。学校不仅率先开设了“人工智能”本科专业,还积极服务国家战略,持续优化新工科专业布局。通过推进学科创新融合,学校构建了“人工智能领域”新工科专业群,包括“工程软件”“智能医学工程”等前沿专业。
其中,工程软件本科专业是2024年教育部批准的新工科专业,山东大学是全国首个开设该专业的高校。该专业面向国家重大工程、国家软件发展战略和“提升关键软件技术创新和供给能力”的迫切需求,课程体系以数学、力学、计算机等多学科交叉为基础,深度融合人工智能、大数据、数字孪生等先进技术,旨在培养具有高度社会责任感、扎实的理论知识、较强的创新意识、在工程软件相关领域从事科学研究与科技创新的应用研究型杰出人才。
此外,学校还积极探索复合型人才培养模式,建设了多个“人工智能+X”微专业,为学生提供了跨学科、跨专业的学习机会。
在新文科和新医科的建设中,山东大学同样注重人工智能技术的融合与创新。新闻传播学院、经济学院、外国语学院等国际教育学院纷纷开设与人工智能相关的交叉课程,培养学生的数据思维和创新能力。生物医药数据科学专业则充分融合学校优势资源,打造跨学科、三阶段交叉融合的人才培养模式,着力培养生物医药数据领域的领军人才。
此外,山东大学还与浪潮集团等知名企业共建人工智能学院,攻关人工智能“卡脖子”技术难题。学院将聚焦学科交叉融合,打造中国特色世界一流的人工智能学科和拔尖创新人才培养基地,为国家和社会的数智经济建设贡献力量。
985高校人工智能专业2024年在鲁投档情况
院校代号及名称 | 专业代号及名称 | 投档计划数 | 最低位次 | 最低分数 |
A248上海交通大学 | 00人工智能(拔尖英才试点班) | 1 | 129 | 691 |
A248上海交通大学 | 01人工智能(卓越人才试点班) | 4 | 181 | 688 |
A284南京大学 | 13人工智能 | 3 | 391 | 680 |
A002中国人民大学 | 14人工智能(拔尖班) | 2 | 455 | 678 |
A006北京航空航天大学 | 12人工智能(卓越人才培养试验班) | 1 | 524 | 676 |
A698西安交通大学 | 1G人工智能(新工科卓越计划) | 2 | 1028 | 669 |
A141大连理工大学 | 67人工智能(未来技术班) | 13 | 4393 | 644 |
A422山东大学 | 33人工智能 | 30 | 5476 | 639 |
A183吉林大学 | AT人工智能(王湘浩班) | 1 | 6751 | 635 |
A532湖南大学 | 39人工智能 | 3 | 8340 | 629 |
A145东北大学 | F6人工智能(未来技术学院) | 2 | 8414 | 629 |
A183吉林大学 | AU人工智能 | 3 | 8688 | 628 |
A145东北大学 | 1S人工智能 | 2 | 9332 | 626 |
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