近日，教育部公布了2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，山东科技大学新增海洋信息工程（将于2025年开始招生）和运动训练（将于2026年开始招生）2个专业

2025年山东科技大学本科新增专业 + 2

海洋信息工程专业

　　专业设立背景

　　我校围绕国家海洋强国战略，响应“十四五”海洋经济发展规划，助力推动海洋资源可持续开发与智慧海洋建设，服务山东省及青岛市海洋经济高质量发展而设立海洋信息工程专业。

　　专业学习

　　该专业属于工学中的电子信息类，是融合海洋技术、电子信息、计算机技术、人工智能等多学科交叉创新的前沿工科专业。学生主要学习海洋学基础、电子技术、信号与系统、水声学和工程光学等专业基础理论知识，同时掌握海洋传感器技术、嵌入式系统设计、海洋大数据处理、海洋信息系统设计等核心专业知识;专业特色聚焦海洋观测和探测技术、海洋资源勘探、海洋信息智能处理以及相关海洋仪器装备研发。

　　就业前景

　　学生毕业后可在科技领域相关企事业单位从事海洋观测装备研发、海洋数据管理与分析、智能海洋系统集成、水下通信技术应用等多元化领域的技术开发与工程实践;可在高校及科研机构，从事海洋信息技术创新与科研攻关;还可就职于自然资源部、海事局、海洋环境监测中心等政府部门，参与海洋政策制定、海洋资源管理及海洋生态环境保护等工作。

运动训练专业

　　专业设立背景

　　我校运动训练专业立足体育强国建设国家战略，紧扣新时代体育事业高质量发展核心命题，深度融合学校综合性学科生态与体育学科资源优势，精准对接青岛市、山东省及全国体育事业改革创新需求，为区域体育产业升级、基础体育教育、竞技体育突破及全民健身服务等体育事业发展而设立。

　　专业学习

　　该专业属于教育学门类下的体育学类专业，融合了体育学、教育学、生物学、心理学等多门学科知识。学生主要学习运动训练学、运动解剖学、运动生理学、运动技能学习与控制、学校体育学、体育竞赛学、体育心理学等专业基础理论知识。同时，深入掌握专项运动训练方法与理论，涵盖田径、篮球、足球、排球、武术等多个运动项目;专业特色突出实践教学，注重培养学生的运动技能教学、训练计划制定、体育赛事组织与裁判等核心能力。

　　就业前景

　　学生毕业后，可在各类专业运动队、体校、体育俱乐部担任教练员，负责运动员的日常训练、赛事指导等工作;能在普通中小学校、高等院校等教育机构从事体育教学、课余体育训练与竞赛组织等工作;可在健身俱乐部、体育培训机构担任健身教练、培训讲师，为大众提供科学健身指导与培训服务;还可在体育协会、体育总会、体育行政部门、体育科研机构从事体育管理、体育产业经营、体育文化推广、体育科研等相关工作。

温馨提示：

高考对于各位学子而言重要性不言而喻，为此自主选拔在线团队特创建“2025高三学习交流群”，这里是专为高三的同学们打造的学习交流平台。在这里，大家可以分享学习经验、讨论难题，同时获取最新的升学资讯内容，还在等什么？赶快加入我们吧~

如果你还有其他疑问，或想了解最新招生政策、有升学规划需求、领取最新试题，可在企业微信添加白杨老师（微信号：15321584637），并备注：高考年份+省份+姓名，老师会统一邀请大家进群~