杭州外国语学校学子在2024全国青少年航天创新大赛浙江省选拔赛中喜获佳绩，包揽前三名，自主选拔在线浙江新高考团队为大家整理了相关内容，供考生参考了解。

杭外学子2024全国青少年航天创新大赛浙江省选拔赛包揽前三名！

喜报

近日，2024“浙翼星光”全国青少年航天创新大赛浙江省选拔赛在北京航空航天大学杭州创新研究院举行。杭外首次参加选拔赛，共派出9支队伍，22人参加了8个赛项中的“航天科技创新赛”。杭外学子包揽了该赛项的前三名。初三年级学生葛伟铭、刘锦闻、杨铭远的项目“载人月球探测车”荣获总分第一名；宋宇宁、曾昱希、范欣航的项目“新一代舱外航天服的设计”荣获总分第二名；孙雨泽的项目“太空殖民漂浮城”荣获总分第三名。杭外在本次比赛中共收获两个一等奖、两个二等奖、两个三等奖和两个优秀奖。

全国青少年航天创新大赛是经教育部批准的面向中小学生的全国性竞赛活动，由中国航天科技国际交流中心主办，旨在弘扬航天精神、传播航天文化、普及航天知识，为青少年创新成长搭建全国性赛事活动平台。大赛通过组织青少年参与航天科学技术创意、设计、探究和工程实践活动，提升青少年科技创新素养，发现和培养航天后备人才，服务中国航天事业发展和创新型国家建设。本次浙江省选拔赛共有来自全省各地的500支队伍，700多名中小学生参赛。

杭外主要参加的“航天科技创新赛”是所有八个赛项中含金量最高的赛项。赛项规则要求每个参赛小组在现场赛之前先提交研究材料，研究材料包含“研究计划”“研究笔记（不少于5篇）”“研究报告（5000-10000字）”。现场赛包含对作品的讲解与演示（5分钟）和评委提问、选手答辩（5～10分钟）两个环节。评委对每个小组的表现进行封闭评审打分。杭外在这个赛项中取得好成绩，既展现了杭外学生良好的科学知识储备和科学探究能力，也展现了杭外学生优秀的口头表达能力、团队协作能力和现场应变能力。

杭外一直致力于培养“有家国情怀、有全球视野、有深厚素养”的复合型预备英才。杭外科创学院从创立以来，一直秉承着让学生“从解题中走出来，去解决问题”的理念，引导他们去解决真实问题，在真实问题的解决过程中培养学生的综合素养。

杭外始终注重培养学生对科学的兴趣，以课堂为起点，以科创比赛为契机，努力营造良好的科学学习和研究氛围，定期开展科学研究性学习活动，举办科技节和各类科学创新比赛，为杭外学子在青少年航天创新大赛斩获佳绩奠定了坚实的基础。

学生感言

航天，这个充满神秘与魅力的领域，一直是人类探索未知的象征。当成功站在科技创新的前沿，我深切地感受到了科技的力量和创新的意义。这份荣誉不仅是对我个人努力的认可，更是对我们团队协作精神的肯定，是我们对航天梦想不懈追求的见证。

在整个比赛的过程中，我仿佛与星辰对话，与宇宙共鸣。每一次模拟实验的成功，每一次理论分析的深入，都让我更加坚信，科技创新是推动人类社会进步的不竭动力。我学会了在挑战中寻找机遇，在失败中汲取教训，在合作中凝聚力量。

这份荣誉也让我思考了更多。科技创新的道路上，我们需要更多的勇气和毅力，需要不断突破自我，超越极限。我深知，这次的比赛只是一个新的起点。在未来的日子里，我们将继续保持对航天科技的热爱，不断探索，不断创新，为实现人类的航天梦想贡献自己的一份力量。同时，我也期待着与更多的志同道合者一起，在科技创新的道路上并肩前行，共同书写人类探索宇宙的新篇章。最后，感谢刘勇老师的悉心指导和各位同学的帮助，相信我们一定能再创佳绩！

——初三年级 杨铭远

这次是我第一次参加航天科技创新赛，也是我们杭外第一次参加这个比赛。说实话，第一次参赛就能获得省一等奖，是我没有想到的，这要感谢评委老师的肯定。当然，这次成功的背后，离不开学校的支持和老师的教导。感谢指导老师刘勇老师对我们作品的指导和提供的资料，让我们的初稿进一步完善。在这次的比赛中，我们小组可以说是修改了一次又一次。在这期间，我们之间的配合愈加默契。同时，在不断的讨论中，我们对于航天航空的兴趣也进一步激发出来。总之，还是要感谢各个方面对我们的大力支持，给予了我们这个舞台来展示自己。

——初三年级 葛伟铭

我十分荣幸能代表杭外参加本次浙江省青少年科技创新大赛。所谓创新，就是通过我们的思考为国家科技事业的发展注入新血液与新能量。在本次比赛中我们组内三人分工明确，团结合作，完成了项目。在比赛中，我们也收获了许多。我们在学习到许多航天知识的同时，也领略到了祖国航空航天事业的伟大。我们也曾在项目进行的时候遇到不少问题，但在刘勇老师和同学们的耐心帮助下，我们一一克服了难题。创新永不停歇，探索的脚步也不会停止，虽然本次省赛已告一段落，但我们相信在今后的生活中，我们定能将在这次比赛中磨练出来的品质坚持下去，走向更远的远方。

——初三年级 刘锦闻

这次比赛让我感受到了努力是会有收获的。我们经过两个多月的不懈努力，不断的迭代优化，改进创新，交流讨论。期间有过不顺利，比如一开始找错方向了，也有过争执，但最终在集思广益、老师的帮助以及与其他同学的互相学习交流之下制定出了一个较为完整的方案。在答辩展示的前几天，我们日日夜夜排练、修改，想把最好的一面展现给评委。比赛当天，我们有些紧张却又无比兴奋，自信且清晰的介绍完了我们的方案及研究过程，最终获得了不错的成果。

——初三年级 宋宇宁

比赛中我们小组围绕舱外航天服照明灯的设计进行了深入研究，将每一个创新想法融入其中。在过去的几周里，我们将创新方案一步步深化完善，讨论并解决问题。当初觉得自己从零开始设计照明灯是遥不可及的事，因为现有关于照明灯的资料非常少。因此整个研究过程也是在不断学习，不断摸索中慢慢前进。无数次的改进，每周的开会交流，甚至比赛前几晚深夜还在修改答辩ppt，这些努力与坚持使我们最终得到了满意的结果。当然这段时间带给我们的收获是无穷的，也看到了其他许多惊艳的创新作品，在合作探索中获得了进步与成长，无疑是难忘的。希望我们接下来能继续优化作品，进一步研究，在全国赛中取得好成绩。

——初三年级 曾昱希

非常荣幸能在这次航天科技创新比赛中荣获一等奖的殊荣。这个奖项对我们来说意义非凡，它不仅仅是对我们一个学期以来努力的认可，更是对我们团队在航天科技领域不懈探索和创新的肯定。在参与比赛的过程中，我们团队深入研究了航天科技的最新发展，积极探讨和尝试新的技术和方法。我们不断挑战自我，突破技术难关，以创新思维推动项目的进展。因为缺乏类似比赛的经验，我们的研究方向和过程经历了一次次大大小小的修改，好在组员们都没有放弃。这个过程中，我们收获了许多宝贵的经验和知识，也感受到了航天科技带来的无限魅力。我们将继续努力学习，不断提升自己的能力和水平，为航天科技的创新和发展贡献更多的智慧和力量。

——初三年级 范欣航