浙江省2024年高考已结束,普通类一段平行投档线已公布!为方便2025届考生参考,自主选拔在线浙江新高考团队为大家整理了浙江水利水电学院2024年高考一段投档分数线及位次,供低年级考生了解各高校在2024年的投档情况,便于明年报考。
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浙江水利水电学院2024年高考一段投档分数线及位次
学校名称 | 专业代号 | 专业名称 | 计划数 | 分数线 | 位次 |
浙江水利水电学院 | 001 | 水利水电工程 | 78 | 558 | 101680 |
浙江水利水电学院 | 002 | 农业水利工程 | 79 | 532 | 131580 |
浙江水利水电学院 | 003 | 水文与水资源工程 | 32 | 545 | 116738 |
浙江水利水电学院 | 004 | 港口航道与海岸工程 | 21 | 531 | 132600 |
浙江水利水电学院 | 005 | 环境生态工程 | 27 | 530 | 134449 |
浙江水利水电学院 | 006 | 智慧水利 | 65 | 539 | 124214 |
浙江水利水电学院 | 007 | 测绘工程 | 14 | 536 | 127103 |
浙江水利水电学院 | 008 | 给排水科学与工程 | 29 | 535 | 128223 |
浙江水利水电学院 | 009 | 道路桥梁与渡河工程 | 7 | 538 | 125012 |
浙江水利水电学院 | 010 | 地理信息科学 | 43 | 584 | 71300 |
浙江水利水电学院 | 011 | 遥感科学与技术 | 32 | 538 | 124587 |
浙江水利水电学院 | 012 | 土木工程 | 17 | 532 | 131447 |
浙江水利水电学院 | 013 | 工程造价 | 66 | 543 | 119216 |
浙江水利水电学院 | 014 | 工程管理 | 20 | 544 | 117551 |
浙江水利水电学院 | 015 | 建筑环境与能源应用工程 | 7 | 538 | 125006 |
浙江水利水电学院 | 016 | 电气工程及其自动化 | 19 | 563 | 95188 |
浙江水利水电学院 | 017 | 新能源科学与工程 | 12 | 550 | 110751 |
浙江水利水电学院 | 018 | 自动化 | 28 | 554 | 105645 |
浙江水利水电学院 | 019 | 智能电网信息工程 | 29 | 546 | 115172 |
浙江水利水电学院 | 020 | 智能感知工程 | 55 | 538 | 124646 |
浙江水利水电学院 | 021 | 机械设计制造及其自动化 | 26 | 552 | 108802 |
浙江水利水电学院 | 022 | 机械设计制造及其自动化(中外合作办学) | 52 | 530 | 134172 |
浙江水利水电学院 | 023 | 材料成型及控制工程 | 6 | 542 | 120128 |
浙江水利水电学院 | 024 | 车辆工程 | 6 | 547 | 114144 |
浙江水利水电学院 | 025 | 机器人工程 | 43 | 543 | 119036 |
浙江水利水电学院 | 026 | 人力资源管理 | 15 | 583 | 72318 |
浙江水利水电学院 | 027 | 国际商务 | 36 | 577 | 79325 |
浙江水利水电学院 | 028 | 物流工程 | 15 | 554 | 105701 |
浙江水利水电学院 | 029 | 金融工程 | 15 | 560 | 99139 |
浙江水利水电学院 | 030 | 软件工程 | 58 | 555 | 104807 |
浙江水利水电学院 | 031 | 物联网工程 | 42 | 550 | 110573 |
浙江水利水电学院 | 032 | 数字媒体技术 | 35 | 549 | 111560 |
浙江水利水电学院 | 033 | 人工智能 | 43 | 548 | 113178 |
浙江水利水电学院 | 034 | 商务英语 | 61 | 574 | 83026 |
浙江水利水电学院 | 035 | 翻译 | 46 | 573 | 84262 |
浙江水利水电学院 | 036 | 智能建造 | 60 | 536 | 126797 |
浙江水利水电学院 | 037 | 智能制造工程 | 40 | 542 | 120129 |
浙江水利水电学院 | 038 | 网络空间安全 | 60 | 542 | 120356 |
简析
浙江水利水电学院2024年浙江省高考投档数据显示,该校各专业录取分数线跨度较大,热门及技术导向专业如电气工程及其自动化、软件工程等分数线较高,位次靠前,显示出考生对这些专业的青睐。
而传统水利类专业如水利水电工程、农业水利工程等分数线也保持了一定水平,体现了学校特色专业的吸引力。
同时,中外合作办学项目如机械设计制造及其自动化(中外合作办学)录取分数线相对较低,为考生提供了更多选择。
整体来看,该校录取数据反映出考生对不同专业的兴趣和未来职业发展的考量。
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