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杭高钱江学子在2024中国国际飞行器设计挑战赛获全国团体第二名(银牌)

2024-08-27 10:01|编辑: 金灵老师|阅读: 10

摘要

8月23日,“新时代外国语学校人才培养的新方略与新路径暨外国语学校办学60年回顾与展望”研讨会在杭州外国语学校举行。

8月23日,“新时代外国语学校人才培养的新方略与新路径暨外国语学校办学60年回顾与展望”研讨会在杭州外国语学校举行。自主选拔在线浙江新高考团队整理了相关内容。带大家一起来了解!

杭高钱江学子在2024中国国际飞行器设计挑战赛获全国团体第二名(银牌)

8月16日,2024年中国国际飞行器设计挑战赛分站赛(浙江杭州站)正式启动,来自全国高校和高中的44支代表队、600余位优秀飞行器设计人才和航空航天模型爱好者齐聚一堂进行比拼,上演了一场场精彩绝伦的比赛。

此次大赛为期三天,共设置带降模型火箭发射、橡筋动力滑翔机飞行等9个项目。杭高钱江学子首次参加本次大赛就收获颇丰,6名参赛的高一学生全员获奖,共斩获11项全国奖,团体成绩最高荣获全国第二名(银牌),指导教师黄德跃老师。

杭高钱江校区高一12班张方睿作为旗手入场

带降模型火箭成绩

陈浩康(115班)一等奖

李子涵(115班)二等奖

张彧涵(104班)二等奖

胡一航(110班)三等奖

伞降模型火箭成绩

周之悠(102班)二等奖

胡一航(110班)三等奖

李子涵(115班)三等奖

团体成绩:全国团体第二名(银牌)

橡筋动力滑翔机成绩单

李子涵(115班)二等奖

张方睿(112班)三等奖

胡一航(110班)三等奖

周之悠(102班)三等奖

周之悠、胡一航荣获全国团体第二名(银牌)

获奖感言

在团队领队黄老师的带领下,我们取得了全国团体二等奖的好成绩,我个人也获得了三个三等奖,但我相信自己还有很大的提升空间。对于这次比赛,我们反思后也发现了一些不足之处,比如赛前的准备环节。我将吸取这次比赛的经验,不断优化改进,争取在下一次比赛中战胜其他队伍,让杭高的旗帜飘扬在领奖台的最高处。

——高一10班胡一航

作为一个新杭高人,我很高兴能在暑假里代表杭高参加航模比赛并取得了一等奖的好成绩。在暑假中,无论暴晒还是大雨,教练与我们一起同甘共苦,向通往荣耀的阶梯前进。在此,我要感谢学校的支持、教练的陪伴和老师的帮助,愿我们在接下来的日子里,与同学们一起,放飞梦想,筑梦前行。

——高一15班 陈浩康

可以在此次航模比赛中夺得名次,我感到非常荣幸,也很感谢学校和老师给我这次参赛机会。接下来我会继续努力,不断前行。

——高一15班李子涵

这次比赛我收获了很多,有许多欣喜,也有些许遗憾。欣喜的是我成功在此次比赛中收获了奖项,也积累了更多制作经验;遗憾的是由于准备时间不足等原因没能更进一步。我们会在接下来的比赛中继续努力,争取取得更好的成绩。

——高一4班 张彧涵

我很荣幸作为杭高新成员参与到航模比赛中,我获得了橡筋动力滑翔机比赛的三等奖。在比赛前的集训过程中,教练和老师指导我们不断接触各种新型模型与材料,在一次又一次的调试飞行中,更改飞行调整方案。比赛时我们在炎炎烈日下,经过紧张的调试后最终也获得了不错的成绩。再次感谢教练与老师一直以来的支持与帮助!

——高一12班 张方睿

假期,我在中国国际飞行器设计大赛杭州站的比赛中获得二等奖的成绩,我感到十分的荣幸。作为杭高的一员,我在比赛中感受到了团队协作互助的精神,以及为学校争光的自豪感。我将在今后的比赛中继续与伙伴相互协作,为学校带来更多荣誉。

——高一2班 周之悠

据悉,中国国际飞行器设计挑战赛(China Aeromodelling Design Challenge,简称CADC)是目前我国唯一集飞行器设计、制造、飞行与控制于一体的面向全国高校和高中学生的创新型赛事。它与美国国际航空设计大赛、欧洲大学生模型载重挑战赛并称为世界大学生飞行器设计类竞赛的三大顶级赛事。

取得成绩的背后是同学们的航空航天梦,也是同学们的科学探索精神。杭高一直致力于科技创新人才的培养,为学生的科学探索和实践提供良好的平台。

在今年举办的杭高第二届“科学玩家”头脑奥林匹克运动会中就设置了“水火箭”项目,极大地锻炼了同学们的探究能力和动手能力,鼓励同学们学以致用。

今年暑假,贡院、钱江两校区还有13位优秀学子参加了浙江大学航空航天学院举办的2024年优秀高中生暑期航模创新夏令营,与来自全国各地三十多所中学的40多位高中生一起学习、交流。

同学们认真听取了航空航天领域多位高水平教师的专家讲座,还参加了航模飞行展示、固定翼航模模拟飞行体验、固定翼航模制作和飞行实践,不仅获益良多,也为传播航空航天知识、普及航空航天文化做出了贡献!

声明:本文信息来源于杭州高级中学,由自主选拔在线浙江新高考团队(微信公众号:zjgkjzb)排版编辑,如有侵权,请及时联系管理员删除。

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